Mokymosi krizė: kodėl jaunimui nepasiseka renkantis darbą!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Sužinokite, kaip „Ahrweiler“ pritraukia jaunus žmones į mokymus ir sprendžia įgūdžių trūkumą, tuo pačiu kurdamas galimybes įmonėms.

Erfahren Sie, wie Ahrweiler Jugendliche in Ausbildung bringt und Fachkräftemangel angeht, während Chancen für Betriebe geschaffen werden.
Sužinokite, kaip „Ahrweiler“ pritraukia jaunus žmones į mokymus ir sprendžia įgūdžių trūkumą, tuo pačiu kurdamas galimybes įmonėms.

Mokymosi krizė: kodėl jaunimui nepasiseka renkantis darbą!

Jaunimo pameistrystės tema Vokietijoje kaip niekad aktuali. Kasmet apie 200 000 jaunuolių po pamokų neranda mokymosi vietos, o tai kelia nerimą. Priežastys dažnai yra prasti pažymiai, netinkami kalbos įgūdžiai ir dažnai sprendimų priėmimo galios trūkumas, kaip rodo ARD Mediathek savo ataskaitoje apie mokymo iššūkius. ARD medijos biblioteka. Dėl to daugėja jaunų žmonių, kurie nėra baigę profesinio išsilavinimo, o tai daugeliu atvejų lemia nesaugias pajamas.

Yannicko ir Michelle likimai ypač įspūdingai parodo, kokie skirtingi gali būti treniruočių keliai. 16-metis Yannickas, turintis kvalifikacinį vidurinės mokyklos diplomą, iš pradžių studijavo Niurnberge, kai negalėjo rasti mokymosi vietos. Nepaisant jo pastangų ir mokytojų palaikymo, tinkamos įmonės paieška tebėra iššūkis Ahrweilerio rajonas.

Trūksta kvalifikuotų darbuotojų ir mokymosi galimybių

Kvalifikuotų darbuotojų trūkumas tampa vis aštresnis. Remiantis dabartinėmis ataskaitomis, pirmaisiais mokymosi metais Reino krašte-Pfalco žemėje yra daugiau stažuotojų nei pirmąjį semestrą. Holgeris Bentzas, IHK Koblenz generalinis direktorius, pabrėžia didelę stažuotojų paklausą, nepaisant ekonominių sunkumų regione. Iš viso yra daug treniruočių vietų, tačiau pernai liko neužimta 70 000 vietų dienos naujienos.

Studijų ir mokymosi disbalansas gali dar labiau padidinti kvalifikuotų darbuotojų trūkumą. Nors Vokietijoje studijuoja daugiau nei 2,8 milijono jaunuolių, daugelis jų neįgyja diplomo. Alexandra Gilles, jauna pramonės tarnautoja iš Reino krašto-Pfalco, sąmoningai nusprendė tęsti pameistrystę. Tai rodo, kad tai gali būti ne tik pasirinkimas, bet ir vertinga patirtis, kuri gerai apmokama ir siūlo realias karjeros galimybes.

Profesinio mokymo iššūkiai

Tačiau pagrindinė problema išlieka profesinio mokymo pripažinimas ir įvaizdis. Daugeliui įmonių, ypač mažesnėms, sunku rasti pakankamai kandidatų. Jonas Hennrichas iš Ifo instituto praneša, kad nors 85 % įmonių nori mokytis, 61 % susiduria su sunkumais ieškant tinkamų kandidatų. Demografiniai pokyčiai ir mažėjantis mokyklą baigiančiųjų skaičius – kitais metais jų bus apie 750 000, o 200 000 mažiau nei prieš 20 metų – didina šiuos iššūkius. dienos naujienos.

Michelle, baigusi mokyklą turėdama gerą vidurinės mokyklos baigimo atestatą, deja, atrado, kad psichologinės problemos ir netinkamas karjeros pasirinkimas lėmė, kad ji du kartus metė mokymus. Tačiau per Miuncheno profesinės jaunimo gerovės tarnybos paramą ji pagaliau surado pilnavertę vietą amato srityje. Jos istorija rodo, kad nepaisant visų sunkumų, tinkama parama dažnai lemia skirtumą ARD medijos biblioteka.

Belieka pamatyti, kaip įvairūs verslo ir švietimo veikėjai reaguos į iššūkius. Turint gerą ranką ir tinkamą palaikymą, galima pasiekti teigiamų posūkių profesiniame mokyme.