Hesse ottaa käyttöön matkapuhelimien kiellon kouluissa: vallankumous luokkahuoneessa!

Hesse ottaa käyttöön matkapuhelimien kiellon kouluissa: vallankumous luokkahuoneessa!

Elokuusta 2025 alkaen Hessenissä astuu voimaan kattava yksityisen kännykän käytön kielto kouluissa. Kielto koskee kaikkia yksityisiä älypuhelimia, tabletteja ja älykelloja ja koskee kaikentyyppisiä kouluja, vaikka kielto on erityisen tiukka peruskouluissa. Opiskelijat saavat käyttää matkapuhelimiaan tunnilla vain poikkeustapauksissa opettajien luvalla. Poikkeuksia voidaan tietyissä olosuhteissa tehdä vanhemmille oppilaille 5. luokalta alkaen. Koulut voivat myös määrittää, missä aikoina tai missä huoneissa matkapuhelimia voidaan käyttää, erityisesti kun on kyse saavutettavuudesta tai hätätilanteista, kuten tämä Hessen esitys raportoitu.

Päätös säännellä kännykän käyttöä kouluissa tehtiin huolestuttavien opintojen taustalla. Kasvatustieteilijä Klaus Zierer kannattaa älypuhelimien yleistä kieltämistä luokkahuoneissa. Hän on samaa mieltä siitä, että älypuhelimen läheisyys heikentää merkittävästi opiskelijoiden huomiokykyä ja oppimiskykyä. Vuoden 2024 tutkimus osoitti, että opiskelijat, joilla ei ole älypuhelinta, eivät vain opi paremmin, vaan myös kommunikoivat paremmin sosiaalisesti luokkatovereidensa kanssa. Ziererin mukaan lapset ja nuoret viettävät internetissä keskimäärin 70 tuntia viikossa, ja sosiaalisen median kulutusta pidetään liiallisena. Saarland on lain puitteissa päättänyt samanlaisesta kiellosta ala-asteen kouluille, kun taas Rheinland-Pfalz luottaa edelleen vuoropuheluun tiukkojen kieltomääräysten sijaan Mainz&De raportoitu.

Matkapuhelinkiellon positiiviset vaikutukset

Kuluttajaluvuissa on jyrkkä käyrä: Nuoremmat lapset – 6–9-vuotiaat – käyttävät matkapuhelimia keskimäärin alle 30 minuuttia päivässä, kun taas 13–15-vuotiaat nuoret käyttävät niitä jopa 154 minuuttia päivässä. 16–18-vuotiaille päivittäinen käyttö on vaikuttavat 201 minuuttia. Nämä kasvavat luvut eivät kerro pelkästään teknologian integroimisesta arkeen, vaan myös sen tuomista haasteista. Kansainvälinen Hatti-koulutustutkimus vuodelta 2022 vahvistaa, että älypuhelimen säännöllinen käyttö voi luoda koulutuksessa aukkoja. Syynä tähän ovat muun muassa unihäiriöt ja verkkokiusaaminen, joten koulujen mediakasvatuksen lisäämisen tarve on selkeämpi kuin koskaan, selittää Opettajien saari.

London School of Economicsin tutkimuksessa havaittiin, että opiskelijoiden suoritukset paranivat huomattavasti matkapuhelinkiellon käyttöönoton jälkeen, erityisesti sosiaalisesti heikossa asemassa olevien ryhmien keskuudessa. Arvosanat paranivat jopa 6,4 prosenttia, ja heikosti suoriutuneiden opiskelijoiden luku oli jopa 14 prosenttia korkeampi. Tämä osoittaa, kuinka tärkeää voi olla älypuhelinten välttäminen kouluopetuksessa oppimisympäristön edistämiseksi ja oppilaiden vahvistamiseksi paitsi akateemisesti myös sosiaalisesti.

Opettajaliitot kannattavat yhtenäistä kieltoa koulujen paineiden lieventämiseksi, mutta Koulutus- ja tiedeliitto (GEW) ymmärtää tilannetta, mutta pitää mediakasvatusta järkevämpänä kuin tiukkoja kieltosääntöjä. Kysymys jää siitä, miten tällaisten määräysten toimeenpano vaikuttaa koulun arkeen käytännössä ja voivatko lainsäädännölliset innovaatiot todella saavuttaa toivotut myönteiset vaikutukset.