Hese ievieš mobilo tālruņu aizliegumu skolās: revolūcija klasē!

Hese ievieš mobilo tālruņu aizliegumu skolās: revolūcija klasē!

No 2025. gada augusta Hesē stāsies spēkā visaptverošs aizliegums privātai mobilo tālruņu lietošanai skolās. Šis aizliegums attiecas uz visiem privātajiem viedtālruņiem, planšetdatoriem un viedpulksteņiem un attiecas uz visu veidu skolām, lai gan pamatskolās aizliegums ir īpaši stingrs. Studenti stundās drīkst izmantot mobilos tālruņus tikai izņēmuma gadījumos ar skolotāju atļauju. Izņēmumi var tikt piemēroti vecākiem skolēniem no 5. klases noteiktos apstākļos. Skolām ir arī atļauts noteikt, kādos laikos vai telpās var izmantot mobilos tālruņus, jo īpaši, ja runa ir par pieejamību vai ārkārtas situācijām, piemēram, Hesenes šovs ziņots.

Lēmums regulēt mobilo tālruņu lietošanu skolās tika pieņemts uz satraucošo pētījumu fona. Izglītības zinātnieks Klauss Zīrers iestājas par to, ka viedtālruņi klasēs parasti ir jāaizliedz. Viņš piekrīt viedoklim, ka viedtālruņa tuvums ievērojami samazina skolēnu uzmanību un mācīšanās rezultātus. 2024. gadā veikts pētījums parādīja, ka skolēni bez viedtālruņiem ne tikai labāk mācās, bet arī labāk sazinās ar saviem klasesbiedriem. Pēc Zīrera teiktā, bērni un jaunieši internetā pavada vidēji 70 stundas nedēļā, un sociālo mediju patēriņš tiek uzskatīts par pārmērīgu. Likumdošanas kontekstā Zāra ir pieņēmusi lēmumu par līdzīgu aizliegumu sākumskolām, savukārt Reinzeme-Pfalca turpina paļauties uz dialogu, nevis stingriem aizlieguma noteikumiem Mainz&De ziņots.

Mobilo tālruņu aizliegumu pozitīvā ietekme

Patērētāju rādītāji liecina par stāvu līkni: jaunāki bērni vecumā no 6 līdz 9 gadiem mobilos tālruņus izmanto vidēji mazāk nekā 30 minūtes dienā, savukārt jaunieši vecumā no 13 līdz 15 gadiem pavada tiem līdz 154 minūtēm dienā. 16 līdz 18 gadus veciem jauniešiem ikdienas lietošana ir iespaidīga 201 minūte. Šie pieaugošie skaitļi stāsta ne tikai par tehnoloģiju integrāciju ikdienas dzīvē, bet arī par izaicinājumiem, ko tās rada. Starptautisks Hatti izglītības pētījums, kas veikts 2022. gadā, apstiprina, ka regulāra viedtālruņa lietošana var radīt izglītības nepilnības. Iemesli tam, cita starpā, ir miega traucējumi un kiberhuligānisms, tāpēc nepieciešamība pēc pastiprinātas mediju izglītības skolās ir skaidrāka nekā jebkad agrāk, skaidro Skolotāju sala.

Londonas Ekonomikas augstskolas pētījums atklāja, ka skolēnu sniegums ievērojami uzlabojās pēc mobilo tālruņu aizlieguma ieviešanas, īpaši sociāli nelabvēlīgo grupu vidū. Atzīmes uzlabojās līdz pat 6,4 procentiem, un skolēni ar zemu sniegumu palielinājās pat par aptuveni 14 procentiem. Tas parāda, cik svarīgi skolas izglītībā var būt izvairīties no viedtālruņiem, lai veicinātu mācību vidi un stiprinātu skolēnus ne tikai akadēmiski, bet arī sociāli.

Kamēr skolotāju arodbiedrības atbalsta vienotu aizliegumu, lai mazinātu spiedienu uz skolām, Izglītības un zinātnes savienība (GEW) izrāda izpratni par situāciju, taču uzskata, ka mediju izglītošana ir daudz saprātīgāka par stingriem aizlieguma noteikumiem. Atklāts paliek jautājums, kā šādu noteikumu ieviešana praksē ietekmēs ikdienas skolas dzīvi un vai juridiskie jauninājumi reāli var sasniegt cerēto pozitīvo efektu.