125 vuotta BBS Trierissä: Opiskelijat juhlivat tulevaisuuden luovia projekteja!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

BBS Trier vietti 125-vuotisjuhlavuottaan 19.6.2025 ekologisen ja demokraattisen koulutuksen festivaaleilla.

Die BBS Trier feierte am 19.06.2025 ihr 125-jähriges Bestehen mit einem Fest für ökologische und demokratische Bildung.
BBS Trier vietti 125-vuotisjuhlavuottaan 19.6.2025 ekologisen ja demokraattisen koulutuksen festivaaleilla.

125 vuotta BBS Trierissä: Opiskelijat juhlivat tulevaisuuden luovia projekteja!

19. kesäkuuta 2025 BBS Design and Technology Trier juhli hyvin erityistä tapahtumaa: sen 125-vuotisjuhlaa. Kirkkaassa auringonpaisteessa opiskelijat, opettajat, alumnit ja lukuisat kunniavieraat kokoontuivat juhlimaan tätä vuosipäivää kunnolla. Osana festivaaleja kunnioitettiin myös projektiviikon viimeistä esitystä aiheesta ”Ekologia ja demokratia”.

Opiskelijat syventyivät aiheeseen ja esittelivät vaikuttavia teoksia, jotka käsittelivät sekä luovia lähestymistapoja koulutuksen ja työn kestävyyteen että demokratian vahvistamiseen. Kouluyhteisö oli näkyvästi innostunut erilaisista hankkeista, jotka korostivat ammatillisen koulutuksen suurta merkitystä. ADD Trierin presidentti Thomas Linnertz ja kaupunginjohtaja Elvira Garbes korostivat puheessaan ammatillisen koulutuksen ja kestävän kehityksen suurta merkitystä alueen kehitykselle.

Demokratian ja ekologian yhdistävä taideprojekti

Osana näitä juhlia BBS:n opettaja Lisa Schneider esitti yleisölle erityispyynnön. Hän ilmoitti suunnittelevansa taideprojektia, joka keskittyy ilmastonmuutoksen, resurssien niukkuuden ja sosiaalisten jännitteiden haasteisiin. Tavoitteena on, että opiskelijat ymmärtävät monimutkaisia ​​suhteita ja osallistuvat aktiivisesti ratkaisuihin. Taiteilija Ali Anvarin tulee rohkaista heitä kehittämään omia taiteellisia asentojaan ja luomaan tilaa dialogille ja pohdiskelulle.

Erityisesti korostetaan demokratian ja ekologisen vastuun välistä tärkeää yhteyttä. Taideprojektissa opiskelijoiden tulee oppia, että heidän äänellään on merkitystä ja että he voivat osallistua aktiivisesti tulevaisuutensa muokkaamiseen. Hankkeen tukemiseksi pyydetään lahjoituksia, jotka käytetään materiaalikustannusten ja taiteilijapalkkioiden kattamiseen. Kaikenlaista tukea – määrästä riippumatta – pidetään arvokkaana panoksena nuorten mielipiteenmuodostuksen vahvistamisessa.

Ammatillinen koulutus kestävän muutoksen veturina

Ammatillisen koulutuksen merkitys kestävän kehityksen kannalta on kiistaton. Liittovaltion opetus- ja tutkimusministeriö (BMBF) edistää erityisesti käytännön lähestymistapoja kestävän kehityksen toteuttamiseen ammatillisessa koulutuksessa. Osana Kestävä työssä – tulevaisuuteen suuntautunut koulutus (NIB) -ohjelmaa noin 43 miljoonan euron kohderahoituksella pyritään asettamaan koulutusprosessien ympäristönsuojelun ja kestävyyden vähimmäisvaatimukset.

Ohjelma sisältää useita rahoitusohjeita, jotka edistävät innovatiivisia ammatillisen koulutuksen hankkeita. Niiden tarkoituksena on auttaa harjoittelijoita integroimaan kestävän kehityksen ammatilliseen toimintaansa ja prosesseihinsa tulevaisuudessa. Esimerkit onnistuneista hankkeista osoittavat vaikuttavasti, kuinka ammatillinen koulutus voi toimia avaimena kestävään tulevaisuuteen.

Kaiken kaikkiaan BBS Design and Technology Trierin vuosijuhla oli täydellinen menestys. Rehtori Stefan Justinger ilmaisi innostuksensa vilkkaasta kouluyhteisöstä ja positiivisesta palautteesta. Juhlatilaisuus ja vakava sitoutuminen tulevia sukupolvia koskeviin asioihin on osoittanut, että koulu ei ole vain oppimisen, vaan myös aktiivisen osallistumisen paikka.

Kiinnostuneet ovat tervetulleita tutustumaan ja tukemaan tulevia hankkeita ja varainhankintaa. Tulevaisuus on nuorten käsissä – ja jää nähtäväksi, kuinka luovasti ja kestävästi he muokkaavat sitä.

Lisätietoa taideprojektista löytyy verkkosivuilta GoFundMe, kun se Raportti 5vier.de:ssä tarjoaa yksityiskohtaisia ​​näkemyksiä vuosipäivän juhlista. Voit myös lukea, kuinka tämä tapahtuu BMBF edistää koulutuksen kestävyyttä.