Studerende i Pinneberg-distriktet afviser aldersgrænser for sociale medier!

Studerende i Pinneberg-distriktet afviser aldersgrænser for sociale medier!

En undersøgelse blandt studerende i Köln vækker opsigt: Flertallet af unge er imod en aldersgrænse for adgang til sociale medier. Det viser en aktuel undersøgelse, der har fået både forældre og uddannelseseksperter til at sætte sig op og mærke efter. Denne diskussion kan få vidtrækkende konsekvenser for brugen af ​​digitale medier i skolerne.

"Når jeg er på sociale medier, får jeg meget mere information om, hvad der foregår omkring mig," sagde en 9. klasse-elev, som ønskede at være anonym. Eleverne understreger, at en aldersgrænse for platforme som Instagram eller TikTok efter deres mening ikke kun er unødvendig, men også en hindring. Mange af dem bruger alligevel alternative måder at kommunikere med hinanden på.

Omkring 75 procent af de adspurgte elever i alderen 14 til 16 år ser aldersgrænsen som en unødvendig begrænsning af deres frihed og selvbestemmelse. Dette udgør også en udfordring for forældre og skoler, der ønsker at fremme sikker brug af digitale medier. Dette understøttes også af forskellige undersøgelser, der viser stigende digitale færdigheder blandt den yngre generation.

Forældres meninger

Forældre er delte i deres synspunkter. Nogle mener, at en aldersgrænse er nødvendig for at beskytte deres børn mod skadeligt indhold. Andre går dog ind for at vise de unge mere tillid og støtte dem i at handle ansvarligt. "Jeg synes, børn skal lære at navigere sikkert på internettet i stedet for at nægte dem adgang," siger en bekymret mor.

Hvad er det næste?

Det er stadig uvist, hvordan skoler og uddannelsesmyndigheder vil reagere på denne undersøgelse. En mulig konsekvens kan være, at medieuddannelsesinitiativer integreres i læseplanen for at give elever og forældre bedre orientering i omgangen med sociale netværk. Det er også det, uddannelsespolitikken presser på, som kalder på øget fokus på digital mediekendskab.

"Vi er nødt til at give børn redskaberne, så de kan agere selvstændigt og sikkert i den digitale verden," sagde en repræsentant for skolemyndigheden. Debatten om en eventuel aldersgrænse kunne derfor ikke kun fremme det konkrete mål, men også en generel diskurs om mediekendskab.

Du kan finde mere information om dette emne på shz.de.