40 عامًا للأطفال: معلمة باد أولديسلو تحتفل بالذكرى السنوية لتأسيسها!
تحتفل مونيكا شنايدر بمرور 40 عامًا من العمل في مجال الرعاية النهارية في باد أولديسلو. تدعم مناهجهم المبتكرة الأطفال وتشرك العائلات.

40 عامًا للأطفال: معلمة باد أولديسلو تحتفل بالذكرى السنوية لتأسيسها!
يتم اليوم الاحتفال بذكرى سنوية خاصة جدًا في Bad Oldesloe. تستذكر مونيكا شنايدر، وهي معلمة متفانية في مركز الرعاية النهارية "Am Ehmkenberg"، 40 عامًا من الإنجاز في مهنتها. بدأت رحلتها منذ عدة عقود مضت بدائرة صباحية سعيدة، وحتى يومنا هذا لا يزال شغفها بالعمل مع الأطفال مستمرًا. وبمناسبة الذكرى السنوية لخدمتها، فاجأها أتباعها بخدمة نقل. ألقى القس خطابًا صادقًا، وكانت هناك أغنية مشتركة وبالطبع ألبومًا تذكاريًا مصممًا بمحبة.
عندما كانت مونيكا شنايدر في الخامسة من عمرها فقط، أدركت أنها تريد أن تصبح معلمة. بعد فترة تدريب أولية في بوكستيهود والتدريب في المدرسة الفنية للتعليم الاجتماعي في هامبورغ، وجدت طريقها إلى باد أولديسلو في عام 1982. وهي جزء من مركز الرعاية النهارية البروتستانتية منذ عام 1985، حيث لا تقوم بتعليم الأطفال القيم المسيحية من خلال قصص الكتاب المقدس فحسب، بل أيضًا فرحة الطبيعة. سواء أكان الأمر يتعلق برحلة إلى منتزه السبا أو الطهي باستخدام التفاح الطازج - فإن أساليبها دائمًا عملية وملهمة.
التغيرات في الحياة العملية اليومية
بالطبع، تغير الكثير خلال الأربعين عامًا الماضية، حتى في الغرف الهادئة في مركز الرعاية النهارية "Am Ehmkenberg". يواجه شنايدر التحديات الجديدة بعقل متفتح. لقد تغيرت الضوضاء الخلفية بفضل الألعاب الأكثر هدوءًا، وتم تنفيذ الابتكارات العملية مثل عزل الصوت في الغرف. كما تعطي اللوائح ومتطلبات التوثيق الجديدة للمهنة القديمة لمسة جديدة. وفي الوقت نفسه، أصبحت أوقات رعاية الأطفال أطول، وهو ما يرجع في كثير من الأحيان إلى التزامات العمل لكلا الوالدين.
يقول شنايدر: "سيكون من الرائع أن تحظى أعمال الرعاية النهارية بمزيد من الاعتراف في وزارة التعليم". ومع ذلك، فإن احتياجات الأطفال، مثل الترابط والتقارب، تظل ثابتة ولا تزال ذات أهمية كبيرة بالنسبة لهم.
التغيير في مهنة التدريس
مهنة المعلم ككل تتغير. تصف أنكي كونيج، أستاذ التعليم العام بجامعة فيشتا، هذه العملية بأنها ضرورية لزيادة رضا المهنيين وتحسين تعليم الأطفال. وقبل كل شيء، ينبغي تحسين الانتقال من الرعاية النهارية إلى المدرسة، مع الاعتراف بالمستوى الابتدائي باعتباره جزءا أساسيا من نظام التعليم. أصبحت الأبعاد الرئيسية مثل دعم اللغة والشمول ذات أهمية متزايدة، ويجب على المهنيين التخصص في هذه المجالات من أجل تلبية المتطلبات. وهذا لا يعزز شخصية الأطفال فحسب، بل يسير جنبًا إلى جنب مع التركيز على العمل الجماعي والتعلم المستمر، كما هو موضح بالتفصيل على موقع nifbe.de.
ومن المقرر أيضًا إجراء تغييرات على مستوى الدولة تؤثر على التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في السنوات القادمة. اعتبارًا من 1 يناير 2025، سيدخل حيز التنفيذ قانون جديد لمواصلة تطوير الجودة والمشاركة في الرعاية النهارية للأطفال. وقد وعدت الحكومة الفيدرالية بأموال كبيرة لتحقيق أهداف الجودة المحددة. ويجب أن تتدفق هذه الدوافع المالية نحو تحسين هيكل الرعاية، وتحسين نسبة العمال المهرة إلى الأطفال، وتوظيف متخصصين مؤهلين.
ولكن ما هو الدور الذي يلعبه الآباء في العملية التعليمية؟ يجب أن يشارك الآباء بنشاط في التبادل لمشاركة وجهات نظرهم وتوقعاتهم. بعد كل شيء، فإنها تساهم أيضا في تنمية الأطفال.
سيكون العام المقبل تحديًا مثيرًا آخر لمونيكا شنايدر حيث تخطط للاستمتاع بتقاعدها الذي تستحقه. يأتي "السفر والقيام برحلات" على رأس قائمتها. يمثل هذا بداية مرحلة جديدة في حياتها، لكن الذكريات والخبرات التي اكتسبتها في الحضانة ستبقى معها لبقية حياتها.
وبفضل التزامها وخبرتها وحبها لعملها، لم تثري الأطفال فحسب، بل أثرت أيضًا زملائها والمجتمع بأكمله. وهذا إنجاز يستحق المودة والتقدير في عالم اليوم، حيث غالبًا ما يكون التغيير أمرًا صعبًا للغاية.