40 vuotta lapsille: Bad Oldesloen opettaja juhlii vuosipäivää!

40 vuotta lapsille: Bad Oldesloen opettaja juhlii vuosipäivää!

Tänään Bad Oldesloessa vietetään erityistä vuosipäivää. Monika Schneider, "Am Ehmkenberg" -päiväkodin omistautunut kouluttaja, muistelee täyttäneensä 40 vuotta ammatissaan. Hänen matkansa alkoi vuosikymmeniä sitten iloisella aamukierroksella, ja tähän päivään asti hänen intohimonsa lasten kanssa työskentelemiseen on jatkunut katkeamattomana. Palveluspäivän kunniaksi hänen suojelijansa yllättivät hänet muuttopalvelulla. Pastori piti sydämellisen puheen, oli yhteinen laulu ja tietysti rakkaudella suunniteltu matkamuistoalbumi.

Vain viisivuotiaana Monika Schneider tiesi haluavansa kouluttajaksi. Esiharjoittelun Buxtehudessa ja koulutuksen jälkeen Hampurin sosiaalikasvatuksen teknillisessä koulussa hän löysi tiensä Bad Oldesloeen vuonna 1982. Hän on ollut osa protestanttista päiväkotia vuodesta 1985, jossa hän ei opeta lapsille vain kristillisiä arvoja Raamatun tarinoiden avulla, vaan myös luonnon iloa. Olipa kyseessä sitten matka kylpyläpuistoon tai ruoanlaitto vastapoimittujen omenoiden kanssa – hänen menetelmänsä ovat aina käytännöllisiä ja inspiroivia.

Muutoksia jokapäiväisessä työelämässä

Tietysti paljon on muuttunut viimeisen 40 vuoden aikana, jopa Am Ehmkenbergin päiväkodin rauhallisissa huoneissa. Schneider kohtaa uudet haasteet avoimin mielin. Taustamelu on muuttunut hiljaisempien lelujen ansiosta ja käytännöllisiä innovaatioita, kuten huoneiden äänieristys, on otettu käyttöön. Uudet määräykset ja dokumentointivaatimukset tuovat myös vanhaan ammattiin uutta käännettä. Samalla lastenhoitoajat ovat pidentyneet, mikä usein johtuu molempien vanhempien työsitoumuksista.

"Olisi kiva, jos päivähoitotyö saisi enemmän tunnustusta opetusministeriössä", Schneider sanoo. Lasten tarpeet, kuten side ja läheisyys, pysyvät kuitenkin muuttumattomina ja ovat heille edelleen erittäin tärkeitä.

Muutos opettajan ammatissa

Kasvattajan ammatti kokonaisuudessaan on muuttumassa. Yleiskasvatuksen professori Anke König Vechtan yliopistosta kuvailee tätä prosessia tarpeelliseksi sekä ammattilaisten tyytyväisyyden lisäämiseksi että lasten koulutuksen parantamiseksi. Ennen kaikkea siirtyminen päiväkodista kouluun tulisi optimoida siten, että peruskoulun taso tunnustetaan olennaiseksi osaksi koulutusjärjestelmää. Keskeisistä ulottuvuuksista, kuten kielen tuesta ja osallisuudesta, on tulossa yhä tärkeämpiä, ja ammattilaisten tulee erikoistua näihin osa-alueisiin voidakseen täyttää vaatimukset. Tämä ei ainoastaan ​​vahvista lasten yksilöllisyyttä, vaan kulkee käsi kädessä keskittymisen kanssa ryhmätyöhön ja jatkuvaan oppimiseen, kuten nifbe.de:ssä on kuvattu yksityiskohtaisesti.

Lähivuosille suunnitellaan myös varhaiskasvatukseen vaikuttavia valtion muutoksia. 1.1.2025 alkaen astuu voimaan uusi laki lasten päivähoidon laadun ja osallistumisen edelleen kehittämiseksi. Liittovaltio on luvannut merkittäviä varoja asetettujen laatutavoitteiden saavuttamiseen. Näiden taloudellisten sysäysten tulisi virrata hoitorakenteen parantamiseen, ammattitaitoisten työntekijöiden ja lasten välisen suhteen optimointiin ja pätevien asiantuntijoiden palkkaamiseen.

Mutta mikä rooli vanhemmilla on koulutusprosessissa? Vanhempien tulisi olla aktiivisesti mukana vaihdossa kertoakseen näkemyksistään ja odotuksistaan. Loppujen lopuksi ne edistävät myös lasten kehitystä.

Ensi vuosi on monikalle Schneiderille jälleen jännittävä haaste, kun hän aikoo nauttia ansaitusta eläkkeestään. "Matkustelu ja retkille meno" on hänen luettelonsa kärjessä. Tämä merkitsee uuden vaiheen alkua hänen elämässään, mutta päiväkodissa saadut muistot ja kokemukset jäävät hänen mukanaan koko loppuelämänsä.

Sitoutumisellaan, kokemuksellaan ja rakkaudellaan työhönsä hän on rikastanut paitsi lapsia myös kollegoitaan ja koko yhteisöä. Tämä on saavutus, joka ansaitsee hellyyttä ja tunnustusta nykymaailmassa, jossa muutos on usein erittäin vaativaa.