Schüler in Schonach: Musikunterricht braucht neue Orff-Instrumente!

Schonach, Deutschland - Die Dom-Clemente-Schule in Schonach nimmt am Schulwettbewerb zur Erneuerung und zum Ausbau des Bestands an Orff-Instrumenten teil. Ziel dieses Projekts ist es, motivierenden Musikunterricht für die Grund- und Werkrealschule anzubieten, der es den Schülern ermöglicht, aktiv Musik zu machen. Musiklehrerin Lisa Haberstroh hebt die Bedeutung von Orff-Instrumenten im Unterricht hervor und betont, dass diese Instrumente eine spielerische und kreative Herangehensweise an die Musik ermöglichen.

Orff-Instrumente umfassen eine Vielzahl von Klangquellen, darunter Stabspiele wie Xylophone, Metallophone und Glockenspiele. Auch Fellinstrumente wie Pauken und Handtrommeln sowie verschiedene Rhythmus- und Effektinstrumente wie Rasseln, Schellen und Triangeln gehören dazu. Diese Instrumente, die leicht zu spielen sind und keine Vorkenntnisse erfordern, unterstützen Kinder dabei, spielerisch Musik zu erleben und ihre musikalischen Fähigkeiten zu entfalten.

Teilnahme am Schulwettbewerb

Der Wettbewerb, der vom 12. bis 23. Mai stattfindet, bietet 30 Schulen die Möglichkeit, ihre nachhaltigen Projekte zu präsentieren. Insgesamt werden 100.000 Euro als Preisgeld für die besten Projekte ausgeschüttet. Die Dom-Clemente-Schule, die 1813 gegründet wurde und als Naturparkschule zertifiziert ist, hofft, einen Teil dieses Preisgeldes zu gewinnen, um über 50 neue Orff-Instrumente anzuschaffen. Die geschätzten Kosten für die Instrumente betragen 3.050 Euro.

Leser sind eingeladen, nach der Vorstellung der Projekte abzustimmen. Eine Kurzübersicht der präsentierten Projekte wird am 24. Mai veröffentlicht, und die Abstimmung erfolgt über einen QR-Code in der Zeitung, wobei Leser maximal zwei Stimmen abgeben können. Eine Jury wird zudem unabhängige Geldpreise vergeben. Die Preisverleihung findet am 21. Juli in der Neuen Tonhalle in Villingen statt.

Der Begriff „Orff“ und seine Bedeutung

Die Orff-Instrumente sind nach dem deutschen Komponisten und Musikpädagogen Carl Orff benannt, dessen Musikpädagogik die musikalische Früherziehung geprägt hat. Orff entwickelte das Orff-Schulwerk, das sich durch einen spielerischen Ansatz auszeichnet, bei dem Improvisation, Bewegung und Spiel im Fokus stehen. Der Ansatz fördert eine aktive und erfahrungsbasierte Musikausbildung.

Orff-Instrumente bieten im Unterricht zahlreiche Möglichkeiten. Schüler können intuitiv arbeiten, Klangexperimente durchführen und die Instrumente als Teil ihrer musikalischen Ausdrucksform entdecken. Diese Instrumente sind auch in der musikalischen Früherziehung sowie in der Musiktherapie weit verbreitet, da sie Kinder und Erwachsene dazu anregen, ihre Kreativität auszudrücken und ihre sozialen Fähigkeiten zu entwickeln.

Die Dom-Clemente-Schule setzt auf die Modernisierung ihres Bestandes und benötigt dafür Unterstützung. Neben der Erneuerung alter Instrumente stehen auch neue, bunte Handglocken und Soundbellows auf der Wunschliste. Der Freundeskreis der Schule könnte hierbei eine wertvolle Unterstützung leisten, um den Unterrichtsalltag der Schüler zu bereichern und ihnen die Freude am Musizieren näherzubringen.

Insgesamt zeigt das Projekt der Dom-Clemente-Schule, wie wichtig es ist, musikalische Bildung nachhaltig zu fördern und Kindern die Möglichkeit zu geben, sich kreativ und spielerisch mit Musik auseinanderzusetzen. Es ist ein Schritt, um das Angebot an Orff-Instrumenten in der Schule weiterhin attraktiv und vielseitig zu gestalten.

Für weitere Informationen über den Wettbewerb und die Orff-Instrumente besuchen Sie die Seiten von Südkurier, Ideenreise und Lernwiesel.