Koulun sosiaalityö Uttenweilerissä: Vahvista lapsia, helpota opettajia!

Koulun sosiaalityö Uttenweilerissä: Vahvista lapsia, helpota opettajia!

Koulusosiaalityö on erittäin tärkeää Abt-Ulrich-Blankin peruskoulussa. Lilian Zache, joka on työskennellyt koulun sosiaalityöntekijänä lähes kaksi vuotta, on koonnut monenlaista tukea opiskelijoille, vanhemmille ja koululle. Heidän sitoutumisensa tukee Biberachin ”Lernen Fördern” -yhdistys, jonka tavoitteena on edistää opiskelijoiden henkilökohtaista kehitystä ja vahvistaa heidän emotionaalista vakautta. Hän tuntee haasteet, joita oppilaat kohtaavat koulussa, kotona tai vapaa-ajallaan, ja tarjoaa tukea, kun asiat ovat vaikeita. Tärkeintä on, että kyse on vanhempien vanhemmuuden taitojen vahvistamisesta ja positiivisen kouluilmapiirin luomisesta. Uttenweilerin pormestari Werner Binder korostaa, että koulusosiaalityö on nyt tullut välttämättömäksi.

Palvelu on niin kysytty, että opiskelijat kokivat lisääntynyttä tarvetta puhua kuoleman jälkeen yhteisössä. Tämä osoittaa, kuinka tärkeää on, että auttavat kädet ja korvat ovat saatavilla tällaisissa tilanteissa. Konsultaatiotunnit ovat arvokas yhteyspiste monille lapsille. Toinen Zachen työn kohokohta on parhaillaan kehitteillä oleva riitojenratkaisuohjelma. Täällä lapset koulutetaan välittäjiksi ja oppivat aktiivisesti kuuntelemaan ja keskustelemaan. Tällaiset ohjelmat eivät ainoastaan ​​edistä kykyä käsitellä konflikteja, vaan ne voivat myös auttaa luomaan harmonisempaa rinnakkaiseloa pitkällä aikavälillä.

Uusia tapoja käsitellä konflikteja

Korvaamaton osa hyvää koulusosiaalityötä ovat tehokkaat konfliktinhallintamenetelmät. Sitovat säännöt konfliktien käsittelemiseksi ovat erittäin tärkeitä jokapäiväisessä kouluelämässä. Välineet, kuten luokkaneuvosto, konfliktien neuvontatunnit ja opiskelijoiden riitojenratkaisu varmistavat, että opiskelijat pystyvät ratkaisemaan konflikteja suojatussa ympäristössä. Vertaissovittelun käyttö, jossa vanhemmat oppilaat auttavat nuorempia oppilaita, joilla on erimielisyyksiä, on vakiintunut moniin kouluihin ja sitä pidetään todistetusti väkivallan ehkäisykeinona. Abt-Ulrich-Blankin alakoulussa tätä tukee riidan sovitteluohjelma, joka alkoi opiskelijasovittelijöiden koulutuksella.

Konfliktinratkaisustrategioiden opettaminen ei ole vain impulsiivinen kohokohta, vaan hyvin harkittu prosessi. Opiskelijat oppivat ensin yrittämään ratkaista konflikteja itsenäisesti, ja jos se ei auta, sovittelijat auttavat. Vasta kun kaikki muu epäonnistuu, paikalle kutsutaan opettaja. Ohjelman avulla opiskelijat voivat ottaa vastuuta ja oppia toisiltaan vaikeissa tilanteissa. Ja vaikka joissakin Saksan kouluissa on jo perustettu sovitteluohjelma, on myös tärkeää varmistaa, että näitä aloitteita kehitetään jatkuvasti ja tuetaan ammatillisesti.

Koulusosiaalityön taloudellinen perusta

Mutta miten koko asia rahoitetaan? Koulun sosiaalityön vuosikustannukset ovat noin 43 500 euroa. Uttenweilerin kunta lahjoittaa lähes 28 000 euroa, valtio myös 8 350 euroa ja piiri 7 500 euroa. Tämä osoittaa, että vahva taloudellisen tuen perusta mahdollistaa hyvän koulusosiaalityön. Sopimus "Lernen Fördern" -yhdistyksen kanssa voidaan automaattisesti jatkaa vuodella, ellei sitä irtisanota.

Palaute opiskelijoilta, vanhemmilta ja opettajilta on jatkuvasti positiivista, ja valtuusto on yhtä mieltä siitä, että koulun sosiaalityön jatkuminen on varmistettava. "Sekä lapset että opettajat saavat täällä todellista apua ja tukea", tiivistää pormestari Binder. Tämä osoittaa, että täällä tehdään paljon positiivisen kouluelämän luomiseksi ja opiskelijoiden ja opettajien kohtaamien haasteiden voittamiseksi.