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Reforma educativa en Baden-Württemberg: ¡Los niños que están atrasados en educación deberían ayudar!
Baden-Württemberg muestra avances en educación, pero aún enfrenta desafíos con niños socialmente desfavorecidos. Informe IQB 2024.
Reforma educativa en Baden-Württemberg: ¡Los niños que están atrasados en educación deberían ayudar!
¿Cuál es la situación de la educación de nuestros niños en Alemania? Una pregunta interesante que plantean los resultados actuales del IQB Education Trend 2024, publicado por tagesschau.de, está planteado. Este estudio comparativo a nivel nacional muestra dónde las cosas están calientes y dónde los enfoques exitosos ya están dando frutos.
La tendencia educativa del IQB también ha calado profundamente en el sistema educativo de Colonia. Si bien en muchas partes del país el descenso del rendimiento de los alumnos de noveno grado en matemáticas y ciencias es alarmante, Baden-Württemberg se presenta bajo una luz ligeramente diferente. Según un comunicado de km.baden-wuerttemberg.de El estado ha logrado avances significativos en los últimos años y está por encima del promedio nacional. Un hecho que se puede atribuir principalmente a reformas educativas innovadoras.
Evolución positiva en Baden-Württemberg
La última encuesta de 2018 a 2024 mostró resultados significativamente mejores en todos los temas en Baden-Württemberg. La ministra de Educación, Theresa Schopper, destaca que a pesar de la elevada proporción de estudiantes de origen inmigrante, no se ha detectado ninguna pérdida de competencias en la escuela secundaria. ¡Eso parece prometedor!
Sin embargo, no se pueden pasar por alto los desafíos: los niños de familias socialmente desfavorecidas y educativamente desfavorecidas luchan con una pérdida notable de habilidades. Este problema ahora se está abordando con una reforma educativa integral, que incluye la introducción de programas SprachFit para promover las habilidades lingüísticas y nuevas clases de jóvenes para preparar mejor a quienes comienzan la escuela.
El problema educativo a nivel nacional
A diferencia de la evolución positiva en Baden-Württemberg, la tendencia educativa muestra una tendencia a la baja a nivel nacional. Los alumnos de noveno grado han perdido un promedio de 24 puntos en matemáticas desde 2018, arrojando resultados alarmantes. Alrededor del 24% de los estudiantes no alcanzan los estándares mínimos para el certificado de finalización de estudios intermedios (MSA) en matemáticas. Las cosas no pintan mejor en materias como química, física y biología tagesspiegel.de informó.
Estos dramáticos descensos se atribuyen, entre otras cosas, a la pandemia del coronavirus. Muchos estudiantes se sintieron abrumados y perdieron la confianza en sí mismos durante este tiempo. El estrés psicológico ha aumentado notablemente, especialmente entre las niñas. Por ello, el IQB pide programas de apoyo específicos para reforzar la motivación y ofrecer a los estudiantes un mejor entorno de aprendizaje.
En resumen, si bien Baden-Württemberg avanza, todo el panorama educativo en Alemania sigue enfrentando grandes desafíos. Las iniciativas que los políticos están poniendo en marcha son necesarias, pero también necesitan la participación de todos los implicados: profesores, padres y, por supuesto, ¡los propios estudiantes!