Švietimo reforma Badene-Viurtemberge: vaikai, kurie atsilieka nuo švietimo, turėtų padėti!

Švietimo reforma Badene-Viurtemberge: vaikai, kurie atsilieka nuo švietimo, turėtų padėti!

Kokia situacija su mūsų vaikų išsilavinimu Vokietijoje? Įdomus klausimas, kurį iškėlė dabartiniai IQB Education Trend 2024 rezultatai, kuriuos paskelbė tagesschau.de, yra pakeltas. Šis lyginamasis visoje šalyje atliktas tyrimas parodo, kur viskas yra karšta ir kur sėkmingi metodai jau duoda vaisių.

IQB švietimo tendencija taip pat giliai pažvelgė į Kelno švietimo sistemą. Nors prastėjantys devintokų matematikos ir gamtos mokslų rezultatai kelia nerimą daugelyje šalies vietų, Badenas-Viurtembergas save pristato kiek kitokiu žvilgsniu. Remiantis pareiškimu iš km.baden-wuerttemberg.de Valstybė pastaraisiais metais padarė didelę pažangą ir viršija šalies vidurkį. Faktas, kurį pirmiausia galima priskirti naujoviškoms švietimo reformoms.

Teigiami pokyčiai Badene-Viurtemberge

Paskutinė apklausa, atlikta 2018–2024 m., parodė žymiai geresnius visų dalykų rezultatus Badene-Viurtemberge. Švietimo ministrė Theresa Schopper pabrėžia, kad nepaisant didelės imigrantų šeimų mokinių dalies, vidurinėje mokykloje įgūdžių praradimo nenustatyta. Tai atrodo daug žadanti!

Nepaisant to, negalima nepastebėti iššūkių: vaikai iš socialiai remtinų ir išsilavinimą turinčių šeimų susiduria su pastebimu įgūdžių praradimu. Ši problema dabar sprendžiama vykdant visapusišką švietimo reformą, įskaitant „SprachFit“ programų, skirtų kalbų mokėjimui skatinti, ir naujų jaunesniųjų klasių įvedimą, kad būtų geriau parengti pradedančiuosius mokyklą.

Šalies švietimo problema

Priešingai nei teigiami pokyčiai Badene-Viurtemberge, švietimo tendencija rodo mažėjimo tendenciją visoje šalyje. Devintos klasės mokiniai nuo 2018 m. prarado vidutiniškai 24 taškus iš matematikos, todėl rezultatai kelia nerimą. Maždaug 24 % mokinių nepasiekia minimalių matematikos vidurinio mokyklos baigimo atestato (MSA) standartų. Tokiuose dalykuose kaip chemija, fizika ir biologija viskas atrodo ne ką geriau tagesspiegel.de pranešė.

Šis dramatiškas nuosmukis, be kita ko, siejamas su korona pandemija. Daugelis mokinių per tą laiką jautėsi priblokšti ir prarado pasitikėjimą savimi. Psichologinis stresas pastebimai išaugo, ypač tarp mergaičių. Todėl IQB ragina vykdyti tikslines paramos programas motyvacijai stiprinti, kad studentams būtų sudaryta geresnė mokymosi aplinka.

Apibendrinant galima pasakyti, kad nors Badenas-Viurtembergas daro pažangą, visas Vokietijos švietimo kraštovaizdis ir toliau susiduria su dideliais iššūkiais. Iniciatyvos, kurias pradeda politikai, yra būtinos, tačiau jose taip pat reikia visų dalyvaujančių: mokytojų, tėvų ir, žinoma, pačių mokinių!