La Köngener Burgschule avvia un progetto innovativo per un futuro sostenibile!

La Köngener Burgschule avvia un progetto innovativo per un futuro sostenibile!

Nella comunità attiva di Köngen, la Burgschule ha lanciato un entusiasmante progetto pilota dedicato agli obiettivi di sostenibilità delle Nazioni Unite (SDG). Un formato di apprendimento trasversale e interclasse chiamato “SeWi – Lavoro autoefficace” è stato sviluppato appositamente per le classi dalla quinta all’ottava. Gli studenti si confrontano con argomenti legati alla sostenibilità, alla giustizia e alla responsabilità globale in laboratori creativi per due o tre ore a settimana. Come esslinger-zeitung.de relazioni, lo scopo del progetto è che gli studenti si assumano la responsabilità delle questioni sostenibili e sociali e apprendano in modo orientato alla pratica. L’attenzione è focalizzata sui 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile da attuare entro il 2030.

Ma l'agenda della scuola non riguarda solo l'apprendimento della sostenibilità. In passato, gli studenti hanno avviato iniziative su questioni ambientali, come una lettera al sindaco che sottolineava il problema dei rifiuti presso il pump track. Gli studenti possono anche acquisire esperienza pratica comunicando con partner esterni e avviando progetti per prevenire i rifiuti di plastica, come la sensibilizzazione sull'imballaggio degli snack. Le insegnanti Julia Grundler e Nina Mayer hanno sviluppato il formato didattico innovativo che sta suscitando grande interesse. Il consiglio d'istituto visiterà il progetto, sottolineando l'importanza che questa iniziativa ha per la comunità scolastica.

Argomenti e forme di apprendimento diversificati

Il concetto non solo promuove la consapevolezza ambientale, ma si concentra anche sullo sviluppo delle competenze trasversali. Gli studenti imparano ad assumersi la responsabilità e a pensare in modo creativo, ad esempio nei progetti di orti scolastici. Anche la parità di genere è un tema centrale che riguarda gli studenti. Mettendo in discussione gli stereotipi di genere si promuove la consapevolezza dell’uguaglianza. Gli Obiettivi di sviluppo sostenibile, adottati da 193 Stati membri delle Nazioni Unite il 25 settembre 2015, coprono un’ampia gamma. Ciò include la lotta contro la povertà, la tutela dell'ambiente, l'istruzione per tutti, nonché la tutela della salute dei bambini e la riduzione delle disuguaglianze, come sottolinea l'UNICEF nel suo appello per l'integrazione degli Obiettivi di sviluppo sostenibile nell'insegnamento, disponibile all'indirizzo unicef.de può leggere.

L’idea di base del progetto di Köngen dimostra che l’istruzione è un mezzo importante per preparare le giovani generazioni alle sfide del futuro. Gli insegnanti di tutto il mondo sono incoraggiati a motivare i propri studenti e a lavorare attivamente verso lo sviluppo sostenibile. Una varietà di materiali e lezioni sono resi disponibili online per aiutare gli insegnanti, come è possibile trovare sulla piattaforma di apprendimento di varie organizzazioni umanitarie.

L'impegno degli studenti verso le questioni sostenibili è chiaramente evidente ed è rafforzato anche dal sostegno degli attori locali. Un evento di kick-off ha lo scopo di dare il segnale di partenza per una rete che prende l’iniziativa per attuare gli Obiettivi di sviluppo sostenibile nella regione. Qui, lo spirito creativo dei giovani viene coltivato mentre si assumono responsabilità e sviluppano soluzioni innovative per sfide sostenibili.