Köngener Burgschule startar banbrytande projekt för en hållbar framtid!

Köngener Burgschule startar banbrytande projekt för en hållbar framtid!

I det aktiva samhället Köngen har Burgschule lanserat ett spännande pilotprojekt tillägnat FN:s hållbarhetsmål (SDG). Ett ämnesövergripande och klassöverskridande lärandeformat kallat ”SeWi – Self-Effective Work” utvecklas specifikt för årskurs 5 till 8. Eleverna konfronteras med ämnen relaterade till hållbarhet, rättvisa och globalt ansvar i kreativa workshops under två till tre timmar i veckan. Hur esslinger-zeitung.de rapporterar är syftet med projektet att studenterna ska ta ansvar för hållbara och sociala frågor och lära sig på ett praktikinriktat sätt. Fokus ligger på de 17 SDGs som ska implementeras till 2030.

Men skolans agenda handlar inte bara om att lära sig om hållbarhet. Tidigare har eleverna tagit initiativ i miljöfrågor, som ett brev till borgmästaren som påtalar sopproblemet vid pumptracken. Studenter kan också få praktisk erfarenhet genom att kommunicera med externa partners och starta projekt för att förebygga plastavfall, som att öka medvetenheten om snacksförpackningar. Lärarna Julia Grundler och Nina Mayer utvecklade det innovativa lärformatet och det väcker stort intresse. Skolrådet kommer att besöka projektet och understryker den betydelse detta initiativ har för skolsamhället.

Olika ämnen och former av lärande

Konceptet främjar inte bara miljömedvetenhet, utan fokuserar också på utveckling av mjuka färdigheter. Eleverna lär sig att ta ansvar och tänka kreativt, till exempel i skolträdgårdsprojekt. Jämställdhet är också ett centralt ämne som berör eleverna. Genom att ifrågasätta könsstereotyper främjas en medvetenhet om jämställdhet. SDGs, som antogs av 193 FN-medlemsstater den 25 september 2015, täcker ett brett spektrum. Detta inkluderar kampen mot fattigdom, miljöskydd, utbildning för alla, samt att skydda barns hälsa och minska ojämlikheter, som UNICEF lyfter fram i sin uppmaning till integrering av målen för hållbar utveckling i undervisningen, som finns på unicef.de kan läsa.

Grundtanken med projektet i Köngen visar att utbildning är ett viktigt medel för att förbereda den yngre generationen för framtidens utmaningar. Lärare över hela världen uppmuntras att motivera sina elever och aktivt arbeta för hållbar utveckling. En mängd olika material och lektioner görs tillgängliga online för att hjälpa lärare, som finns på olika hjälporganisationers lärplattform.

Elevernas engagemang för hållbara frågor märks tydligt och stärks även av stöd från lokala aktörer. Ett kick-off event är tänkt att ge startsignalen för ett nätverk som tar initiativ till att implementera SDGs i regionen. Här närs unga människors kreativa anda när de tar ansvar och utvecklar innovativa lösningar på hållbara utmaningar.