Escasez de docentes en Baden-Württemberg: ¡los que cambian de carrera están frustrados!

Escasez de docentes en Baden-Württemberg: ¡los que cambian de carrera están frustrados!

En la actualidad, en el panorama educativo de Baden-Württemberg existe una situación tensa para los futuros docentes. A pesar de los esfuerzos del Ministerio de Educación para atraer a personas que cambian de carrera a la profesión docente, sólo hay unos pocos puestos disponibles en las escuelas secundarias. Un nuevo informe muestra que más de 1.000 docentes en formación se reunieron en un chat en línea para discutir su situación y protestar contra las políticas de contratación actuales. Estos jóvenes docentes, que buscan trabajo después de cinco años de estudio y 18 meses de prácticas, a menudo se sienten innecesarios. [Informes SWR].

El Ministerio de Cultura admite que es poco probable que se acepte a casi la mitad de los solicitantes. La ministra Theresa Schopper (Verdes) señala que a pesar del cambio a la escuela secundaria de nueve años (G9) y los cambios en los requisitos docentes, actualmente se necesitan menos profesores en los primeros años. El regreso al G9, un tema controvertido, en teoría debería dar lugar a un aumento de la demanda a partir del año escolar 2031/32, pero la presión sobre los profesores jóvenes y las instituciones educativas ya es notable.

Un futuro incierto

Dada esta situación, se recomienda a los futuros docentes que también soliciten puestos en escuelas comunitarias y primarias para aumentar sus posibilidades de conseguir empleo. Sin embargo, los críticos opinan que los políticos no se toman en serio las necesidades de los docentes y exigen un aumento significativo de puestos. Estas demandas son cada vez más fuertes a medida que cada vez más docentes abandonan su vida profesional debido a la gran carga de trabajo y al estrés.

Por eso, algunos de los profesores afectados ya están buscando fortuna en escuelas privadas, donde las condiciones laborales suelen ser mejores. La Asociación de Filología de Baden-Württemberg da la voz de alarma y exige más medidas para garantizar la calidad de la enseñanza en las escuelas secundarias. Un informe de la Conferencia de Ministros de Educación también señala la creciente demanda de docentes para el período 2024-2035. Se analiza que hay escasez, especialmente en la educación secundaria inferior y superior, y que sólo se puede esperar un aumento en el número de oportunidades laborales para los solicitantes de formación docente en los próximos años. Sin embargo, estas perspectivas esperanzadoras contrastan con la realidad actual.

Medidas de mejora

Según el actual informe del KMK, ya se han tomado medidas para hacer más atractiva la formación de docentes con el fin de abrir nuevos grupos destinatarios para la profesión docente. De 2024 a 2035, se espera que la escasez de docentes disminuya, pero en el corto plazo a menudo se puede esperar menos a través de vías de formación como la entrada lateral. Las perspectivas para la formación docente no son nada halagüeñas, pero hay esperanzas de que, con mayores esfuerzos por mejorar la situación, se pueda atraer a nuevos graduados a la profesión docente. KMK informa.