Skolesosialarbeid i Grenzach-Wyhlen: Økende utfordringer!

Skolesosialarbeid i Grenzach-Wyhlen: Økende utfordringer!

Grenzach-Wyhlen, Deutschland - En titt på skolens sosiale arbeid i Grenzach-Wyhlen viser at det er mye som skjer her. Lörracher Kaltenbach Foundation tok ansvar for skolens sosiale arbeid på vegne av kommunen. Fire skoleres sosionomer jobber for tiden med 3.1, men det er bekymringer om denne personellnøkkelen er tilstrekkelig på lang sikt. Tross alt må disse ekspertene reagere på utviklingen i samfunnet som helhet og dempe konsekvensene deres, som noen ganger representerer en stor utfordring, hvordan Schwarzwaelder-bote.de

I de kommende skoleårene vil situasjonen også være komplisert av det økende antallet elever. Skolesenteret, som med 1.032 elever og 100 lærere i inneværende år, har en betydelig økning sammenlignet med 870 elever og 80 lærere i 2017, blir møtt med økende utfordringer i denne sammenhengen. Den årlige økningen på i gjennomsnitt 20 studenter betyr også et økt behov for sosialt arbeid og støtte. I tillegg har mange familier krav til forskjellige hjelpemidler som oversettelser eller terapier som også må tas med i betraktningen.

Voksende bekymringer for fravær på skolen

Et spesielt bekymringsfullt fenomen øker fraværet i skolen, noe som har økt betydelig siden koronaene. Det viser seg at 20% av ungdommene allerede oppgir en velvære med lav skole, ifølge German School Barometer 2024. Dette betyr også at kvoten til elevene som forlater skolen uten minst en første skole som forlater sertifikat - fra 5,7% i 2013 til 6,9% i 2022.

Dette har en enorm innvirkning på de senere profesjonelle perspektivene til unge mennesker. En online konferanse om emnet presenterte flere tilnærminger fra ungdoms- og skolens sosialt arbeid. Forebyggende tilnærminger og individuell støtte ble diskutert. Utvekslingen mellom spesialister er ment å hjelpe til med å finne effektive løsninger for å motvirke denne bekymringsfulle trenden.

samspill mellom støtte og over -pleie

Et annet poeng som er oppe for diskusjon er balansen mellom nødvendig støtte fra foreldrene og risikoen for over -omsorg som noen eksperter ser kritisk. Det blir kritisert at mange foreldre prøver å alltid følge barna sine, men samtidig sette smarttelefoner i hendene ukontrollert. Dette fører til underskudd, som igjen må samle skolens sosionomer.

Kommunestyret i Grenzach-Wyhlen ser at de 3,1 heltidsstillingene i skolens sosiale arbeid ikke må reduseres. Ordfører Tobias Benz har også kritisert den utilstrekkelige finansieringen av landet, siden bare en femtedel av kostnadene for tiden bæres der. Det er tydelig at støtten ikke bare kan være kommunens ansvar, men bør sees på som en oppgave som helhet.

Totalt sett kan det sees at temaet for sosialt arbeid og de tilhørende utfordringene bør være mer enn noen gang på den politiske agendaen. Hvor viktig det er å sikre tilstrekkelig sosial støtte til barna på skolen er ubestridt. Utviklingen de siste årene krever en ny vurdering og nye strategier for å imøtekomme både studentene og samfunnets behov.