Uddannelse for fremtiden: Konference i Schwäbisch Gmünd inspirerer!

Uddannelse for fremtiden: Konference i Schwäbisch Gmünd inspirerer!

En spændende uddannelseskonference med titlen "Futures Literacy" fandt sted i Schwäbisch Gmünd. Denne begivenhed, som blev arrangeret af "Alliance School of the Future Schwäbisch Gmünd", havde til formål at diskutere aktivt at forme fremtiden gennem skoleundervisning. Congress Center Stadtgarten (CCS) var stedet for åbningen, hvor distriktsadministrator Dr. Joachim Bläse og borgmester Richard Arnold bød velkommen.

Et særligt højdepunkt på konferencen var foredraget af prof. Dr. Anabel Ternès von Hattburg, som forklarede begrebet Futures Literacy som en "grammatik af morgendagens tænkning". Hun understregede, at det handler om at styrke mennesker til at håndtere mulige fremtider kreativt og ansvarligt. I den sammenhæng blev skolen også fremhævet som et sted for aktiv idéudvikling og ansvarspåtagelse.

Futures Literacy og dens betydning

Futures Literacy fremmer bevidst refleksion over fremtidige antagelser, så beslutninger kan træffes bedre. Udover Ternès deltog også distriktsadministrator Bläse, statssekretær Sandra Boser og Christina Moser i paneldebatten. De diskuterede, hvor vigtigt et perspektivskifte ud over skolen er for at styrke innovation i uddannelse.

Et nøglepunkt, som Bläse behandlede, var behovet for at udvikle en åben holdning til usikkerhed. Dette er væsentligt for at fremme kreativ tænkning og modet til forandring i uddannelsessystemet. Futures Literacy kombinerer holdning, metode og praksis og er med til aktivt at møde fremtidens udfordringer.

Visioner for fremtiden

Konferencen introducerede også "Markedspladsen for Muligheder", hvor forskellige uddannelsesprojekter og -initiativer blev fremvist. Særlig opmærksomhed blev henledt på, at billeder repræsenterer et vigtigt menneskeligt redskab til at åbne nye intellektuelle horisonter. De påvirker vores underbevidsthed og trækker os ind i fremtiden. Det blev understreget, at sprog, referencepunkter, kultur og sammenhænge er afgørende for udvikling af fremtidsvisioner.

Denne kreative tilgang til vision er nødvendig for at opbygge modstandskraft og forblive håbefuld, selv i tider med usikkerhed. Der er et presserende behov for at styrke det kollektive mod for fremtiden og at udforske forskellige billeder af mulige udviklinger baseret på ønskelighed for at give mentale forankringer i usikre tider.

Samlet set viser uddannelseskonferencen i Schwäbisch Gmünd, hvor vigtigt det er at ændre den måde, vi tænker fremtiden på og at forankre den bæredygtigt i skoleundervisningen. Det er den eneste måde, vi kan mestre fremtidens udfordringer og uddanne unge mennesker til at være ansvarlige designere af deres egen fremtid.

For mere information om "Futures Literacy" og dets uddannelsesmål, besøg artiklerne om Rem avis, Investopedia og Fremtidig bygherre.