Haridus tulevikuks: konverents Schwäbisch Gmündis inspireerib!

Haridus tulevikuks: konverents Schwäbisch Gmündis inspireerib!

Schwäbisch Gmündis toimus põnev hariduskonverents pealkirjaga “Futures Literacy”. Selle ürituse, mille korraldas “Tuleviku kool Schwäbisch Gmünd”, eesmärk oli arutada aktiivset tuleviku kujundamist läbi koolihariduse. Kongressikeskus Stadtgarten (CCS) oli avamise koht, kus piirkonna administraator dr Joachim Bläse ja linnapea Richard Arnold tervitasid külalisi.

Konverentsi eriliseks tipphetkeks oli prof dr Anabel Ternès von Hattburgi loeng, kes selgitas Futures Literacy kontseptsiooni kui "homsete mõtlemise grammatikat". Ta rõhutas, et see on inimeste volitamine loovalt ja vastutustundlikult käsitleda võimalikke tulevikku. Selles kontekstis tõsteti esile ka kooli kui aktiivse ideearenduse ja vastutuse võtmise paika.

Tulevikud Kirjaoskus ja selle tähendus

Tulevikukirjaoskus soodustab teadlikku mõtisklemist tulevikueelduste üle, et saaks teha paremaid otsuseid. Lisaks Ternèsile osalesid paneeldiskussioonis ka ringkonnaadministraator Bläse, riigisekretär Sandra Boser ja Christina Moser. Arutleti selle üle, kui oluline on hariduse innovatsiooni tugevdamiseks perspektiivimuutus väljaspool kooli.

Võtmepunkt, mida Bläse käsitles, oli vajadus arendada avatud suhtumist ebakindlusse. See on hädavajalik loova mõtlemise ja muutuste julguse edendamiseks haridussüsteemis. Futures Literacy ühendab endas suhtumise, meetodi ja praktika ning aitab aktiivselt vastu tulla tuleviku väljakutsetele.

Visioonid tulevikuks

Konverentsil tutvustati ka “Võimaluste turgu”, kus tutvustati erinevaid haridusprojekte ja algatusi. Erilist tähelepanu juhiti asjaolule, et pildid kujutavad endast olulist inimvahendit uute intellektuaalsete horisontide avamisel. Need mõjutavad meie alateadvust ja tõmbavad meid tulevikku. Rõhutati, et keel, tugipunktid, kultuur ja kontekstid on tulevikuvisioonide kujundamisel üliolulised.

See loov lähenemine visioonile on vajalik vastupidavuse suurendamiseks ja lootuse säilitamiseks isegi ebakindluse ajal. Kiiresti on vaja tugevdada kollektiivset julgust tulevikuks ja uurida erinevaid kujutlusi võimalikest arengutest, mis põhinevad soovitavusel, et pakkuda ebakindlatel aegadel vaimseid ankruid.

Üldiselt näitab Schwäbisch Gmündis toimuv hariduskonverents, kui oluline on muuta seda, kuidas me tulevikust mõtleme, ja kinnistada see jätkusuutlikult koolihariduses. Ainult nii saame hakkama saada tuleviku väljakutsetega ja kasvatada noori oma tuleviku vastutustundlikuks kujundajaks.

Lisateavet "Futures Literacy" ja selle hariduslike eesmärkide kohta leiate artiklitest Rem ajaleht, Investopedia ja Tulevane ehitaja.