Educação para o futuro: Conferência em Schwäbisch Gmünd inspira!

Educação para o futuro: Conferência em Schwäbisch Gmünd inspira!

Uma emocionante conferência educacional intitulada “Futures Literacy” ocorreu em Schwäbisch Gmünd. Este evento, organizado pela “Escola Aliança do Futuro Schwäbisch Gmünd”, teve como objetivo discutir a formação ativa do futuro através da educação escolar. O Centro de Congressos Stadtgarten (CCS) foi o local da inauguração, na qual o Administrador Distrital Dr. Joachim Bläse e o Prefeito Richard Arnold deram as boas-vindas aos convidados.

Um destaque especial da conferência foi a palestra da Profa. Anabel Ternès von Hattburg, que explicou o conceito de Alfabetização de Futuros como uma “gramática do pensamento de amanhã”. Ela enfatizou que se trata de capacitar as pessoas para lidar de forma criativa e responsável com futuros possíveis. Neste contexto, a escola também foi destacada como local de desenvolvimento ativo de ideias e de assunção de responsabilidades.

Alfabetização de Futuros e seu significado

A Alfabetização de Futuros promove a reflexão consciente sobre suposições futuras para que as decisões possam ser tomadas melhor. Além de Ternès, a Administradora Distrital Bläse, a Secretária de Estado Sandra Boser e Christina Moser também participaram no painel de discussão. Eles discutiram a importância de uma mudança de perspectiva além da escola para fortalecer a inovação na educação.

Um ponto-chave abordado por Bläse foi a necessidade de desenvolver uma atitude aberta em relação à incerteza. Isto é essencial para promover o pensamento criativo e a coragem para mudar o sistema educativo. A Alfabetização de Futuros combina atitude, método e prática e ajuda a enfrentar ativamente os desafios futuros.

Visões para o futuro

A conferência também apresentou o “Mercado de Oportunidades”, onde foram apresentados vários projetos e iniciativas educacionais. Foi dada especial atenção ao facto de as imagens representarem uma importante ferramenta humana para abrir novos horizontes intelectuais. Eles influenciam nosso subconsciente e nos puxam para o futuro. Foi enfatizado que a língua, os pontos de referência, a cultura e os contextos são cruciais para o desenvolvimento de visões do futuro.

Esta abordagem criativa à visão é necessária para criar resiliência e manter a esperança, mesmo em tempos de incerteza. Há uma necessidade urgente de reforçar a coragem colectiva para o futuro e de explorar diversas imagens de possíveis desenvolvimentos com base na desejabilidade, a fim de fornecer âncoras mentais em tempos incertos.

No geral, a conferência educativa em Schwäbisch Gmünd mostra como é importante mudar a forma como pensamos sobre o futuro e ancorá-lo de forma sustentável na educação escolar. Esta é a única forma de podermos vencer os desafios do futuro e educar os jovens para serem criadores responsáveis ​​do seu próprio futuro.

Para mais informações sobre “Alfabetização do Futuro” e seus objetivos educacionais, visite os artigos em Jornal Rem, Investopédia e Construtor futuro.