Vzdelávanie pre budúcnosť: Konferencia v Schwäbisch Gmünd inšpiruje!

Vzdelávanie pre budúcnosť: Konferencia v Schwäbisch Gmünd inšpiruje!

V Schwäbisch Gmünd sa konala vzrušujúca vzdelávacia konferencia s názvom „Futures Literacy“. Toto podujatie, ktoré zorganizovala „Aliančná škola budúcnosti Schwäbisch Gmünd“, malo za cieľ diskutovať o aktívnom formovaní budúcnosti prostredníctvom školského vzdelávania. Miestom otvorenia bolo Kongresové centrum Stadtgarten (CCS), na ktorom hostí privítal okresný správca Dr. Joachim Bläse a starosta Richard Arnold.

Špeciálnym vrcholom konferencie bola prednáška Prof. Dr. Anabel Ternès von Hattburg, ktorá vysvetlila pojem Futures Literacy ako „gramatiku myslenia zajtrajška“. Zdôraznila, že ide o to, aby sa ľudia mohli kreatívne a zodpovedne vysporiadať s možnou budúcnosťou. V tejto súvislosti bola vyzdvihnutá aj škola ako miesto pre aktívny rozvoj myšlienok a preberania zodpovednosti.

Budúcnosť gramotnosti a jej význam

Budúcnosť gramotnosti podporuje vedomú reflexiu budúcich predpokladov, aby sa rozhodnutia mohli robiť lepšie. Panelovej diskusie sa okrem Ternèsa zúčastnili aj okresný správca Bläse, štátna tajomníčka Sandra Boser a Christina Moser. Diskutovali o tom, aká dôležitá je zmena perspektívy mimo školy, aby sa posilnili inovácie vo vzdelávaní.

Kľúčovým bodom, ktorému sa Bläse venoval, bola potreba vyvinúť otvorený postoj k neistote. Je to nevyhnutné na podporu kreatívneho myslenia a odvahy k zmenám vo vzdelávacom systéme. Budúcnosť gramotnosti spája postoj, metódu a prax a pomáha aktívne čeliť budúcim výzvam.

Vízie do budúcnosti

Na konferencii sa predstavilo aj „Trhisko príležitostí“, kde boli predstavené rôzne vzdelávacie projekty a iniciatívy. Osobitná pozornosť bola venovaná skutočnosti, že obrazy predstavujú dôležitý ľudský nástroj na otváranie nových intelektuálnych obzorov. Ovplyvňujú naše podvedomie a ťahajú nás do budúcnosti. Zdôraznilo sa, že jazyk, referenčné body, kultúra a kontexty sú rozhodujúce pre rozvoj vízií budúcnosti.

Tento kreatívny prístup k vízii je nevyhnutný na vybudovanie odolnosti a zachovanie nádeje, dokonca aj v časoch neistoty. Existuje naliehavá potreba posilniť kolektívnu odvahu do budúcnosti a preskúmať rôzne obrazy možného vývoja založeného na potrebe, aby sme poskytli mentálne kotvy v neistých časoch.

Celkovo vzdelávacia konferencia v Schwäbisch Gmünd ukazuje, aké dôležité je zmeniť spôsob myslenia o budúcnosti a udržateľne ho ukotviť v školskom vzdelávaní. Len tak dokážeme zvládnuť výzvy budúcnosti a vychovať mladých ľudí, aby boli zodpovednými dizajnérmi svojej vlastnej budúcnosti.

Viac informácií o „budúcej gramotnosti“ a jej vzdelávacích cieľoch nájdete v článkoch na Rem noviny, Investopedia a Budúci staviteľ.