Nieuw opleidingscentrum in Augsburg: speciale lerarenopleiding begint!

Nieuw opleidingscentrum in Augsburg: speciale lerarenopleiding begint!

Op de eerste schooldag van het nieuwe schooljaar 2025/2026 werden ongeveer 20 toekomstige leraren in het speciaal onderwijs hartelijk verwelkomd in de nieuw opgerichte afdeling van het Staatsinstituut voor de opleiding van leraren in het speciaal onderwijs in Augsburg. Deze faciliteit, die verbonden is met afdeling II in Freising, die sinds 2008 bestaat, heeft tot doel de opleiding voor leraren in het speciaal onderwijs in Beieren uit te breiden en te verduurzamen. De nieuwe vestiging is vooral gericht op sollicitanten uit de regio's Zwaben en Neder-Franken, waardoor het voor hen gemakkelijker wordt om toegang te krijgen tot een opleiding en de aantrekkelijkheid van het beroep wordt vergroot, meldt km.bayern.de.

Het nieuwe pand in Augsburg wordt ook gebruikt door het staatsinstituut voor de opleiding van gespecialiseerde leraren. Dit dubbele gebruik bevordert vakspecifieke uitwisseling en biedt toekomstige leraren waardevolle netwerkmogelijkheden. Toegang tot de driejarige opleiding vindt plaats met een einddiploma van de middelbare school en omvat een tweejarige bijscholingsfase, die de weg vrijmaakt voor een ambtelijke functie binnen de staatsschool. Deze structuur schept niet alleen perspectieven, maar biedt toekomstige docenten ook de mogelijkheid om zich te vestigen in een groeiend beroepenveld.

Het verloop van de opleiding

De training in de nieuwe vestiging is verdeeld in twee hoofdonderdelen. Het eerste deel van de opleiding omvat zelfstandig lesgeven gedurende 10 uur per week en verschillende praktische fasen, zoals een stage in de klas en seminarevenementen die één keer per week plaatsvinden. De aankomende leraren zijn vier dagen per week actief en geïnformeerd op hun school word leraar.beieren.

De tweede opleidingsfase omvat intensiever, zelfstandiger onderwijs dat is afgestemd op de onderwerpen die al zijn bestudeerd en, indien nodig, de onderwerpen die nog niet zijn bestudeerd. Deelnemers moeten ook hun eigen stages uitvoeren en actief deelnemen aan seminarevenementen. Deze doordachte opleidingsstructuur maximaliseert niet alleen de onderwijscompetentie, maar zorgt ook voor een hoge kwaliteit van het lesgeven op basis- en middelbare scholen.

De rol van leraren in het speciaal onderwijs

Maar wat maakt leraren in het speciaal onderwijs zo belangrijk? Je hoofdtaak is het bieden van individuele ondersteuning aan leerlingen op basisscholen, middelbare scholen en scholen voor speciaal onderwijs. Je werkt nauw samen met klasleraren om gerichte ondersteuning te bieden, vooral bij de vakken Duits en wiskunde. Daartoe behoren ook werkgroepen zoals ‘Filosoferen voor kinderen’ of ‘Schooltuin’, die tot taak hebben kinderen holistisch te ondersteunen.

De behoefte aan leraren in het speciaal onderwijs is de afgelopen jaren gestaag toegenomen. Momenteel vervangen circa 1.350 bijzondere leraren circa 510.000 reguliere lesuren en 210.000 vervangende uren. Critici klagen echter dat velen van hen vaak niet als volwaardige leraren worden gezien en roepen op tot hervormingen om het beroepsprofiel aan te passen. Een toename van de verantwoordelijkheid leidt ook tot een groeiende behoefte aan erkenning in de vorm van opleiding en beloning, zo blijkt uit een rapport van de BLLV ( blv.de ) duidelijk. De lerarenvereniging zet zich in voor het versterken van de rol van leraren in het speciaal onderwijs en eist dat hun kwalificaties ook juridisch worden versterkt.

Degenen die geïnteresseerd zijn in een opleiding in Augsburg hebben al de mogelijkheid om zich in te schrijven voor het schooljaar 2026/2027, wat mogelijk is tot 15 december 2025. Iedereen die geïnteresseerd is om leraar speciaal onderwijs te worden, kan meer informatie en registratiedetails vinden op de homepage van het Staatsinstituut voor leraren speciaal onderwijs in Freising.