Harvardprofessorn varnar: Det är så föräldrar äventyrar sina barns språkutveckling!

Harvardprofessorn varnar: Det är så föräldrar äventyrar sina barns språkutveckling!

I en diskussion nyligen om barns språkutveckling konstaterar Harvard-professorn Catherine Snow att många föräldrar tar en fundamentalt felaktig inställning till sina barns språkinlärning. Enligt henne fokuserar många mammor och pappor överdrivet på att korrigera små barns grammatik istället för att fokusera på innehållet i deras uttalanden. Dessa kan vara individuellt utmanande situationer där barn försöker uttrycka komplexa tankar.

Snow, professor i kognition och utbildning, framhåller att en språkrik miljö är avgörande för utvecklingen av språkkunskaper. Berikande inslag som många samtal med vuxna, möjligheter till frågor och gemensam läsning hör till grundfaktorerna i en sådan miljö. Barn som åtnjuter detta stöd har en bättre total chans till en sund språkutveckling. Enligt nya undersökningar har cirka 15 procent av barnen ännu inte överskridit 50-ordsstrecket vid två års ålder, vilket gör dem till så kallade "sena pratare" och potentiellt leda till språkutvecklingsproblem.

Vikten av de första levnadsåren

De avgörande åren för språkutvecklingen är de tre första, vilket logopeden Nathalie Frey från universitetet i Würzburg framhåller. Hon varnar också för att försummade språkutvecklingsstörningar i skolåldern ofta kan leda till läs- och stavningssvårigheter. Barn bör kunna minst 50 ord i åldern 18 till 24 månader för att kunna börja lära sig sina första ordkombinationer i god tid. Den som behandlar för sent riskerar att dessa svårigheter förvärras.

Språkutvecklingsstörningar är vanliga; cirka 6-8 % av alla barn drabbas. De kan förekomma i olika former, från uttalsstörningar till mer komplexa störningar som dysgrammatism eller semantiskt-lexikaliska störningar. De senaste bevisen visar att tidig upptäckt och behandling av dessa störningar är avgörande. Tidiga insatser är en viktig del av lösningen. Dessa erbjuder individuellt stöd för att identifiera och korrigera språkproblem.

Praktiska tips till föräldrar

Det är avgörande för föräldrar att hålla ett öppet öra för sina barns språkkunskaper och att inte jämföra sig med andra barn. En rekommenderad metod är att föra en "vokabulärdagbok" för att dokumentera ditt barns framsteg. Om det finns oro, bör barnläkare eller logoped rådfrågas för att få språknivån professionellt bedömd.

Tidiga stödåtgärder, som de som erbjuds av specialiserade terapier, kan ge ett betydande bidrag till att förbättra språkkunskaperna. Dessa åtgärder är ofta utformade för att vara lekfulla för att aktivt involvera barnen i inlärningsprocessen. Regelbundna samtal mellan föräldrar, terapeuter och barn är viktiga för att kunna följa framstegen och ge riktat stöd.

I praktiken kan det vara till hjälp att integrera enkla roliga övningar i vardagen för att främja språkutvecklingen. Eftervårdserbjudanden är också viktiga för att underlätta övergången till vardagen i skolan. Med tidigt och balanserat stöd kan senare problem undvikas och social och akademisk utveckling påverkas positivt.

Vi vill uppmuntra alla föräldrar att vara vaksamma och söka hjälp i tid. För som professor Snow understryker, ligger nyckeln till våra barns språkliga framtid i deras första år.