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Calor en Würzburg: ¡Las escuelas luchan sin aire acondicionado hasta las vacaciones!
Würzburg lucha contra el calor en las escuelas: no hay aire acondicionado, se prevé refrigeración alternativa mediante persianas y espacios verdes.
Calor en Würzburg: ¡Las escuelas luchan sin aire acondicionado hasta las vacaciones!
La ola de calor que azota actualmente la región de Würzburg plantea grandes desafíos a estudiantes y profesores. Alto timbre de radio Los estudiantes todavía tienen cuatro semanas para sobrevivir hasta las vacaciones de verano, y eso en escuelas urbanas sin aire acondicionado. Especialmente el calor extremo dificulta la vida cotidiana, mientras que la alcaldesa de escuelas y deportes, Judith Roth-Jörg, explica que no es fácil introducir aire acondicionado en las escuelas debido a los altos costes y los problemas de ruido.
En muchas escuelas de la zona de Baviera, como por ejemplo en la escuela Pestalozzi de Forchheim, la situación no pinta mucho mejor. Martina Eier, directora de la institución, informa sobre las dificultades que provoca el calor en su escuela de 47 años. También en este caso se intenta ayudar con ventilación temprana, persianas y bebederos para crear un ambiente de aprendizaje más llevadero para los estudiantes. El Ministerio de Cultura tiene que tomar la decisión de introducir o no la calefacción sin calefacción, aunque muchos estudiantes dependen del transporte público para llegar a la escuela, lo que conlleva desafíos adicionales como: alemanes del sur informó.
Medidas y soluciones de protección.
El debate sobre la necesidad del aire acondicionado es cada vez más fuerte. Las asociaciones profesionales piden más recursos financieros para preparar no sólo las escuelas, sino también las clínicas y centros asistenciales para las actuales olas de calor. Las cifras respaldan esta demanda: muchas instalaciones, incluidas las escuelas, necesitan urgentemente cambios estructurales, como techos verdes y acristalamientos aislantes térmicos para protegerse contra el calor extremo. Tiempo determina.
Otro aspecto que a menudo se pasa por alto es el esfuerzo adicional que deben hacer las escuelas para proteger a sus estudiantes. Ya se está formando a los profesores para que puedan ayudar eficazmente a los estudiantes en esta situación excepcional relacionada con el calor. En muchas regiones, no sólo las escuelas sino también los centros asistenciales tienen que adoptar medidas estructurales para satisfacer mejor las necesidades de sus residentes.
La situación sigue siendo tensa y aún no se ha pronunciado la última palabra sobre la cuestión de las mejoras de infraestructura para abordar el problema del calor. En el futuro se podría incluso considerar un sistema “sin calor”, muy similar al de los países vecinos del sur. Sin embargo, queda por ver si se implementarán mejoras y con qué rapidez.