طلاب كاسل يبدأون محطة للطاقة الشمسية: 240 وحدة للمستقبل!

طلاب كاسل يبدأون محطة للطاقة الشمسية: 240 وحدة للمستقبل!

إن التزام الشباب بحماية المناخ ليس مفاجئاً! أكمل الطلاب في مدرسة ليشتنبرغ في كاسل حاليًا مشروعًا مثيرًا للإعجاب: حيث يقومون بتركيب نظام كهروضوئي على سطح المدرسة، والذي سيولد 92000 كيلووات ساعة من الكهرباء سنويًا. وهذا يتجنب انبعاث حوالي 43 طنًا من ثاني أكسيد الكربون. قام طلاب الصف الحادي عشر الفخورون البالغ عددهم 26 طالبًا بتركيب إجمالي 240 وحدة شمسية على السطح المسطح لمبنى المدرسة المكون من أربعة طوابق. تم بالفعل تحديد التذبذبات الأولى في هذه الدورة المستدامة مع مدرسة Herderschule في المنطقة، والتي كانت أول مدرسة في هذه المنطقة تقدم مقترحًا، كما ذكرت HNA.de.

مدير المشروع المسؤول، أولريش برجر، نائب مدير المدرسة، فخور بمشاركة الطلاب والدعم من مجموعة "Solocal Energie" وشركة Energy 2000. ولكن على الرغم من كل الحماس، كانت هناك أيضًا تحديات: الحرارة الحارقة والأمطار وحتى التهديد بالعواصف الرعدية، جعلت من التجمع مغامرة حقيقية. يؤكد مدير المدرسة ستيفان هيرميس: "هذا يتناسب تمامًا مع هدفنا المتمثل في الاعتراف بنا كمدرسة بيئية". كما أشاد ممثل المنطقة الأول ورئيس قسم المدرسة، سيلك إنجلر، بالتزام الطلاب المثالي.

المدارس رائدة

مدرسة ليشتنبرغ ليست وحدها، ولكنها جزء من اتجاه إيجابي: المزيد والمزيد من المدارس في ولاية ساكسونيا السفلى تقوم بتركيب أنظمة الطاقة الشمسية. يساعد ذلك في تقليل انبعاثات ثاني أكسيد الكربون ويجعل التعرف على الطاقات المتجددة جزءًا من الحياة اليومية. وبهذه الطريقة، لا تعمل المدارس على تعزيز التحول في مجال الطاقة فحسب، بل تعمل أيضًا على توعية الطلاب والمعلمين بمسألة حماية المناخ. تشرح مدرسة ساكسونيا السفلى طوال اليوم ذلك، في حين لا يمكن إنكار مزايا هذه الأنظمة:

• Reduzierung des CO₂-Ausstoßes
• Kosteneinsparungen durch eigene Solarstromerzeugung
• Steigerung der Energieautarkie und Versorgungssicherheit
• Praktische Erfahrungen für Schüler in Planung und Installation

وعادة ما تغطي الاستثمارات في مثل هذه المشاريع تكاليفها في غضون سنوات قليلة، مما يقلل العبء على ميزانيات المدارس وفي الوقت نفسه يزيد الوعي بالاستدامة.

تشكيل مستقبل الطاقة معًا

إن أهمية الخلايا الكهروضوئية في المدارس تتجاوز مجرد توليد الكهرباء. المرافق بمثابة أشياء توضيحية وتعليمية للأجيال القادمة. يهدف المشروع إلى تزويد المدارس بلوحات عرض لبيانات الإنتاج ونقل المعرفة العملية. وفي المرحلة الثانية، سيتم مساعدة حوالي 400 مدرسة على استيعاب أهمية الطاقات المتجددة.

وفي ألمانيا، تشارك أكثر من 700 مدرسة في مشاريع مماثلة، باستخدام مواد وتقنيات مبتكرة تدعم بقوة التكامل في الدروس. وهذا يتيح للطلاب ليس فقط فهم أساسيات تكنولوجيا الطاقة الشمسية، ولكن أيضًا تنفيذها بنشاط في مدرستهم. ومن الواضح أن مثل هذه التدخلات تعمل على تحسين المناخ ليس فقط على المستوى المحلي، بل وأيضاً على المستوى العالمي.

لا تعد مدرسة ليشتنبرغ نموذجًا يحتذى به للمؤسسات التعليمية الأخرى في المنطقة فحسب، ولكنها أيضًا مثال على كيفية عمل الطلاب والمعلمين معًا لتحقيق مستقبل مستدام. ويمكن للمدارس الأخرى أيضًا أن تبدي اهتمامًا بالانضمام إلى مجموعة الرواد ودمج المعرفة حول الطاقات المتجددة بشكل فعال في دروسها.