Επαγγελματικός προσανατολισμός στο Diepholz: Οι μαθητές λάμπουν με δημιουργικά έργα!

Επαγγελματικός προσανατολισμός στο Diepholz: Οι μαθητές λάμπουν με δημιουργικά έργα!

Σήμερα το Graf Friedrich School (GFS) στο Diepholz αναπολεί μια συναρπαστική εβδομάδα έργου επαγγελματικού προσανατολισμού. Οι μαθητές της ενδέκατης τάξης βρήκαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τα δημιουργικά τους αποτελέσματα στην καφετέρια. Με αυτόν τον τρόπο, δίνουν στους θεατές μια εικόνα για την πρακτική συνεργασία με τις επιχειρήσεις.

Συνολικά 19 περιφερειακές εταιρείες και ιδρύματα από ένα ευρύ φάσμα βιομηχανιών συμμετείχαν στις λεγόμενες «συμμαχίες ψηφιακής μάθησης». Αυτό το έργο, το οποίο ξεκίνησε από το Βιοτεχνικό Επιμελητήριο του Ανόβερου, στοχεύει να οικοδομήσει μια γέφυρα μεταξύ σχολείου και επιχειρήσεων και να δώσει στους μαθητές αυθεντικές γνώσεις σε διάφορους επαγγελματικούς τομείς. Η επικεφαλής του έργου Eva Tymko τόνισε τη δεσμευμένη συνεργασία του προσωπικού του ΚΚΕρ και σημείωσε πόσο σημαντικές είναι τέτοιες πρωτοβουλίες για το επαγγελματικό μέλλον των νέων. Η χρηματοδότηση προέρχεται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και τον Οργανισμό Απασχόλησης για την υποστήριξη αυτού.

Μια ματιά πίσω και μπροστά

Η τρέχουσα εβδομάδα έργου σηματοδοτεί τον ένατο γύρο αυτής της πρωτοβουλίας στην περιοχή Diepholz. Η δέκατη έκδοση θα ξεκινήσει τον Αύγουστο του 2025 με νέα συνεργαζόμενα σχολεία, συμπεριλαμβανομένου του γυμνασίου Bruchhausen-Vilsen και του Lukasschule Bassum. Οι ομάδες μαθητών είχαν καθήκον να αναλάβουν εργασίες από εταιρείες, όπως τη δημιουργία φυλλαδίων, βίντεο και εμβολιών Instagram. Μια ευχάριστη εξέλιξη: ορισμένες από τις ιδέες των μαθητών έχουν ήδη υλοποιηθεί από τις συνεργαζόμενες εταιρείες.

Στην ομιλία του, ο δήμαρχος Florian Marré εξήρε την προοδευτική ανάπτυξη του επαγγελματικού προσανατολισμού στα λύκεια και επεσήμανε ότι υπάρχουν περίπου 9.000 θέσεις εργασίας που υπόκεινται σε κοινωνική ασφάλιση στο Diepholz. Αυτό υπογραμμίζει τη σημασία τέτοιων έργων για τους μαθητές που προετοιμάζονται να εισέλθουν στην επαγγελματική ζωή. Ο διευθυντής Lars Buse τόνισε τη μεγάλη σημασία της αξιοπιστίας. Ιδιαίτερα αδικαιολόγητες απουσίες θα μπορούσαν να θεωρηθούν αρνητικές κατά την υποβολή αίτησης για εργασία. Παρόλο που ορισμένοι μαθητές δεν εμφανίστηκαν στην τελική εκδήλωση, η εστίαση παραμένει στις θετικές πτυχές των δραστηριοτήτων της εβδομάδας.

Επανεξέταση του επαγγελματικού προσανατολισμού

Προκειμένου να προετοιμαστούν βέλτιστα οι μαθητές για το επαγγελματικό τους μέλλον, ο επαγγελματικός προσανατολισμός (BO) υποστηρίζεται από την 7η τάξη και μετά. Ως μέρος της διαδικασίας αξιολόγησης ικανοτήτων που χρησιμοποιείται στην Έσση, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να επιδείξουν τις προσωπικές, κοινωνικές και μεθοδολογικές τους δεξιότητες. Αυτή η διαδικασία είναι πιο διαφανής και κατανοητή, προκειμένου να γίνουν σαφέστερα τα οφέλη στους νέους και στους γονείς τους. Μετά την ολοκλήρωση αυτής της διαδικασίας, οι μαθητές λαμβάνουν λεπτομερή ανατροφοδότηση σχετικά με τα δυνατά τους σημεία και τις ευκαιρίες υποστήριξης.

Ένα ιδιαίτερο σημείο του BO είναι η διαδικασία KomPo7, η οποία βοηθά τους νέους να αναγνωρίσουν τις δυνατότητές τους και να τις αξιοποιήσουν με σύνεση. Ευαισθητοποιεί τους μαθητές, τους γονείς και τους δασκάλους στη φάση της επιλογής σταδιοδρομίας και περιλαμβάνει διάφορα στοιχεία όπως τεστ επαγγελματικού ενδιαφέροντος και σύγκριση αυτο- και εξωτερικών αξιολογήσεων. Αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά μας είναι ιδανικά εξοπλισμένα για να αποκτήσουν βάση στον σημερινό εργασιακό κόσμο.

Το σχολείο και οι τοπικές εταιρείες συνεργάζονται χέρι-χέρι για να προσφέρουν στους μαθητές όχι μόνο θεωρία, αλλά και πολύτιμη πρακτική εμπειρία. Θα είναι συναρπαστικό να δούμε τι συναρπαστικά έργα και ιδέες μας περιμένουν στον επόμενο γύρο των «Digital Learning Alliances».