Orientation professionnelle à Diepholz : les étudiants brillent par leurs projets créatifs !

Orientation professionnelle à Diepholz : les étudiants brillent par leurs projets créatifs !

Aujourd'hui, l'école Graf Friedrich (GFS) de Diepholz revient sur une semaine de projets d'orientation professionnelle passionnante. Les élèves de onzième année ont profité de l'occasion pour présenter leurs résultats créatifs à la cafétéria. Ils donnent ainsi aux téléspectateurs un aperçu de la coopération pratique avec les entreprises.

Au total, 19 entreprises et institutions régionales issues d'un large éventail de secteurs ont participé à ce que l'on appelle les « alliances d'apprentissage numérique ». Ce projet, initié par la Chambre des métiers de Hanovre, vise à créer un pont entre l'école et l'entreprise et à donner aux étudiants un aperçu authentique de différents domaines professionnels. La chef de projet Eva Tymko a souligné la coopération engagée du personnel du CCR et a souligné l'importance de telles initiatives pour l'avenir professionnel des jeunes. Le financement vient du Fonds social européen et de l’Agence pour l’emploi pour soutenir ce projet.

Un regard en arrière et en avant

La semaine de projet en cours marque la neuvième édition de cette initiative dans le quartier de Diepholz. La dixième édition débutera en août 2025 avec de nouvelles écoles partenaires, dont le lycée Bruchhausen-Vilsen et la Lukasschule Bassum. Les groupes d'étudiants ont été chargés de prendre en charge les tâches des entreprises, telles que la création de dépliants, de vidéos et de bobines Instagram. Une belle tournure des événements : certaines idées des étudiants ont déjà été mises en œuvre par les entreprises partenaires.

Dans son discours, le bourgmestre Florian Marré a salué le développement progressif de l'orientation professionnelle dans les lycées et a souligné qu'il existe environ 9 000 emplois soumis aux assurances sociales à Diepholz. Cela souligne l’importance de tels projets pour les étudiants se préparant à entrer dans la vie professionnelle. Le directeur Lars Buse a souligné la grande importance de la fiabilité ; Les absences particulièrement injustifiées peuvent être considérées comme négatives lors de la candidature à un emploi. Même si certains étudiants ne se sont pas présentés à l'événement final, l'accent reste mis sur les aspects positifs des activités de la semaine.

L'orientation professionnelle repensée

Afin de préparer de manière optimale les élèves à leur avenir professionnel, l'orientation professionnelle (BO) est soutenue à partir de la 7e année. Dans le cadre du processus d'évaluation des compétences utilisé à Hesse, les étudiants ont la possibilité de démontrer leurs compétences personnelles, sociales et méthodologiques. Ce processus est plus transparent et compréhensible afin de rendre les avantages plus clairs pour les jeunes et leurs parents. Après avoir terminé ce processus, les étudiants reçoivent des commentaires détaillés sur leurs points forts et les opportunités de soutien.

Une particularité du BO est le processus KomPo7, qui aide les jeunes à reconnaître leur potentiel et à l'utiliser de manière judicieuse. Il sensibilise les élèves, les parents et les enseignants à la phase de choix de carrière et comprend divers éléments tels que des tests d'intérêt professionnel et la comparaison d'auto-évaluations et d'évaluations externes. Cela signifie que nos enfants sont idéalement équipés pour prendre pied dans le monde du travail d’aujourd’hui.

L'école et les entreprises locales travaillent main dans la main pour offrir aux étudiants non seulement de la théorie, mais aussi une expérience pratique précieuse. Il sera passionnant de voir quels projets et idées passionnants nous attendent dans le prochain cycle des « Alliances d'apprentissage numérique ».