Karriereorientering i Diepholz: Studenter skinner med kreative prosjekter!

Karriereorientering i Diepholz: Studenter skinner med kreative prosjekter!

I dag ser Graf Friedrich-skolen (GFS) i Diepholz tilbake på en spennende karriereorienteringsprosjektuke. Elever i ellevte klasse benyttet anledningen til å presentere sine kreative resultater i kafeteriaen. På denne måten gir de seerne et innblikk i praktisk samarbeid med næringslivet.

Totalt 19 regionale bedrifter og institusjoner fra et bredt spekter av bransjer deltok i de såkalte «digitale læringsalliansene». Dette prosjektet, som ble initiert av Hanover Chamber of Crafts, har som mål å bygge en bro mellom skole og næringsliv og å gi studentene autentisk innsikt i ulike fagfelt. Prosjektleder Eva Tymko fremhevet det engasjerte samarbeidet til JRC-staben og bemerket hvor viktige slike initiativ er for de unges faglige fremtid. Finansiering kommer fra Det europeiske sosialfondet og Arbeidsbyrået for å støtte dette.

Et blikk bakover og fremover

Den nåværende prosjektuken markerer den niende runden av dette initiativet i Diepholz-distriktet. Den tiende utgaven starter i august 2025 med nye partnerskoler, inkludert Bruchhausen-Vilsen videregående skole og Lukasschule Bassum. Studentgrupper fikk i oppgave å ta på seg oppgaver fra bedrifter, som å lage flyers, videoer og Instagram-ruller. En hyggelig hendelsesforløp: Noen av studentenes ideer er allerede implementert av partnerbedriftene.

Ordfører Florian Marré berømmet i sin tale den progressive utviklingen av karriereorientering ved videregående skoler og påpekte at det er rundt 9000 trygdepliktige arbeidsplasser i Diepholz. Dette understreker viktigheten av slike prosjekter for studenter som forbereder seg på å gå inn i yrkeslivet. Rektor Lars Buse understreket den store betydningen av pålitelighet; Spesielt uunnskyldt fravær kan bli sett på som negativt når man søker jobb. Selv om noen elever ikke møtte opp til det siste arrangementet, er fokus fortsatt på de positive sidene ved ukens aktiviteter.

Karriereorientering tenkt nytt

For å forberede elevene optimalt på deres faglige fremtid, støttes yrkesorientering (BO) fra 7. trinn og utover. Som en del av kompetansevurderingsprosessen som brukes i Hessen, gis studentene muligheten til å demonstrere sine personlige, sosiale og metodiske ferdigheter. Denne prosessen er mer oversiktlig og forståelig for å gjøre fordelene tydeligere for ungdom og deres foreldre. Etter å ha fullført denne prosessen får studentene detaljerte tilbakemeldinger om sine styrker og støttemuligheter.

Et spesielt poeng med BO er KomPo7-prosessen, som hjelper unge mennesker til å gjenkjenne potensialet sitt og bruke det fornuftig. Den gjør elever, foreldre og lærere oppmerksomme på yrkesvalgfasen og inkluderer ulike elementer som karriereinteressetester og sammenligning av egen- og eksterne vurderinger. Dette betyr at barna våre er ideelt rustet til å få fotfeste i dagens arbeidsverden.

Skolen og lokale bedrifter jobber hånd i hånd for å gi elevene ikke bare teori, men også verdifull praktisk erfaring. Det blir spennende å se hvilke spennende prosjekter og ideer som venter oss i neste runde av «Digital Learning Alliances».