Se jubila el antiguo director de la guardería de Jever

Se jubila el antiguo director de la guardería de Jever

El último día de clases antes de las vacaciones de verano es un día de despedida para muchos. En Jever, sin embargo, este día se convirtió en algo muy especial, porque Sabine Rüstmann, la antigua directora de la guardería de la escuela Paul Sillus, se despidió de su merecida jubilación. NWZonline informa que Rüstmann fue celebrado con grandes aplausos por parte de los niños, los padres y el personal.

En una emotiva ceremonia, la directora, Sra. Golland, reconoció las décadas de compromiso de Rüstmann y la describió como una institución importante en la escuela. Como regalo de despedida, Rüstmann recibió un banco de jardín que simboliza los muchos momentos hermosos que vivió en esta escuela. “Aprendí mucho de los niños”, dijo agradecida a la comunidad escolar y enfatizó que estaba dejando un gran vacío.

El cambio a la vida escolar

La despedida de Rüstmann coincide con un paso importante para muchos niños de la región: la transición de la guardería a la escuela. Este evento suele asociarse con una variedad de emociones, como alegría, miedo y tristeza. Betzold destaca que los educadores desempeñan un papel central en el apoyo a los niños durante esta transición.

La transición requiere una colaboración real entre las guarderías y las escuelas para que los niños estén preparados de forma óptima para los nuevos desafíos. No sólo se debe fomentar la independencia y la preparación emocional, sino también habilidades básicas como contar y sujetar un lápiz. Un intercambio abierto sobre los sentimientos que rodean la despedida es fundamental para reducir los miedos y hacer que la experiencia sea positiva.

La influencia de los educadores.

La importancia del papel de los educadores en esta fase de transición también se destaca en un artículo especializado Pro Kita claramente. La transición se produce en diferentes niveles: cada cambio trae consigo nuevas habilidades y desafíos, ya sea abandonar el entorno familiar de la guardería o acostumbrarse a nuevas rutinas diarias. El contacto con los profesores de primaria antes del inicio de la nueva etapa de la vida puede resultar útil para desarrollar un cierto nivel de familiaridad.

Se pueden concebir numerosas medidas para facilitar el comienzo de la escuela para los niños: desde actividades manuales conjuntas, como por ejemplo la fabricación de conos escolares, hasta viajes a la escuela primaria. Estos preparativos no sólo ayudan a los niños, sino que también constituyen una valiosa contribución para tranquilizar a los padres, que a menudo tienen sentimientos encontrados acerca del inicio de la escuela de sus hijos.

La despedida de Rüstmann y los cambios asociados no sólo traen desafíos, sino también oportunidades de desarrollo positivo tanto para los escolares como para toda la comunidad escolar. Mientras los niños se embarcan en un nuevo y emocionante camino, el jardín de infancia de la escuela sigue siendo un lugar amoroso lleno de recuerdos y experiencias compartidas.