Donja Saska će 2026. uvesti kršćanski vjeronauk kao školski predmet – prekretnica!
Donja Saska će od kolovoza 2026. uvesti novi predmet “Kršćanska religija”, čime će ukinuti odvojeno vjersko obrazovanje.

Donja Saska će 2026. uvesti kršćanski vjeronauk kao školski predmet – prekretnica!
U Donjoj Saskoj od kolovoza 2026. uvodi se školski predmet “Kršćanski vjeronauk” koji će zamijeniti dosadašnji vjeronauk. Ova važna odluka zapečaćena je 6. rujna 2025. u Hannoveru sporazumom predstavnika crkve i pokrajine Donja Saska. Cilj ovog koraka je ukinuti odvojenu nastavu za protestantske i katoličke učenike i umjesto toga uspostaviti zajednički oblik nastave. Glasno NDR Novi odjeljak potpisali su ministrica obrazovanja Julia Willie Hamburg, biskup Heiner Wilmer iz Hildesheima i biskup Thomas Adomeit.
Više od 500.000 učenika u Donjoj Saskoj učit će kršćansku vjeru. Predmet “Kršćanski vjeronauk” bit će otvoren i za djecu bez crkvene pripadnosti. U školskoj 2023. godini vjeronauk je pohađalo oko 536.000 učenika, što čini oko 70 posto učenika koji su slušali predmet iz područja vjere ili vrijednosti i normi. “Ovo je dobar znak za međuvjerski dijalog”, rekao je ministar Hamburg.
Prijelomni koraci u vjeronauku
Uvođenje novog predmeta označava daljnji razvoj konfesionalno-kooperativnog vjeronauka, koji se u Donjoj Saskoj prakticira od 1998. Ta je suradnja postala vrlo popularna u školama i sada postaje norma Niedersachsen.de prijavio.
Objavljivanjem slušne verzije, škole su sada pozvane da se prilagode didaktici novog predmeta. Konačni temeljni kurikulum, koji određuje sadržaj i ciljeve školskog predmeta, bit će dostupan u kasnu jesen i uključuje odgovornost i pokrajine Donje Saske i (nad)biskupija i protestantskih (državnih) crkava.
Pouka za sve
Novi vjeronauk zamišljen je kao zajednička odgovornost države i vjerskih zajednica, što odražava odredbe Temeljnog zakona. “Ponosni smo što ovim prvim sporazumom na nacionalnoj razini predstavljamo primjer kohezije i tolerancije”, rekao je biskup Wilmer, komentirajući razvoj događaja. Lekcije imaju za cilj podržati učenike u suočavanju s pitanjima različitosti i različitosti te promicati interakciju punu poštovanja.
Zajedničkom deklaracijom, koju će prije konačne provedbe nastave potpisati država i crkve, uredit će se suradnja u odobravanju udžbenika i daljnjem usavršavanju učitelja.
U isprepletenom obrazovnom krajoliku Donje Saske, uvođenje predmeta “Kršćanska religija” predstavlja važan korak u međukonfesionalnom obrazovanju, koje je usmjereno na dugoročnu suradnju i suradnju punu poštovanja. Da je iz suprotstavljenih tradicija izraslo nešto zajedničko govori i velik interes za temu, koji je već primjetan u školama. Crkva i život prijavio.