O conselho distrital de Oldenburg apela ao estado da Baixa Saxônia para fornecer financiamento!

O conselho distrital de Oldenburg apela ao estado da Baixa Saxônia para fornecer financiamento!

Algo está a acontecer no distrito de Oldenburg: o conselho distrital reconheceu por unanimidade a necessidade urgente de o estado da Baixa Saxónia assumir maior responsabilidade pelo trabalho social escolar. Isto emerge de uma resolução recente que foi aprovada em Wildeshausen na terça-feira. Como relata NWZ Online, Kreszentia Flauger do Os Verdes enfatizam a clara tarefa do Estado a este respeito. Dirk Vorlauf, da CDU, também enfatiza a importância do trabalho social escolar, mas ao mesmo tempo aponta os gargalos financeiros do distrito.

O debate sobre o trabalho social escolar não é novo: este tema tem sido uma preocupação recorrente nos municípios desde 2008. O conselho distrital alerta que muitas tarefas que são na verdade da responsabilidade do Estado não devem ser despejadas sobre os ombros dos municípios - especialmente não sem recursos financeiros suficientes. Isto também é apoiado por Thore Güldner (SPD), que afirma que embora o país tenha criado alguns empregos nos últimos anos, a necessidade de trabalho social escolar continua elevada.

A necessidade de trabalho social escolar está crescendo

Mas por que isso é tão importante? Os jovens nas escolas são cada vez mais confrontados com desafios como o cyberbullying e a dúvida. Neste contexto, os assistentes sociais escolares desempenham um papel central como pessoas de contacto. Marion Daniel, do FDP, e outros membros do conselho apelam, portanto, enfaticamente ao apoio financeiro do Estado para este importante trabalho. Não se trata apenas de uma questão de financiamento, mas também do futuro de muitos jovens da região.

Existem atualmente sete assistentes sociais escolares em empregos municipais e cinco em empregos públicos no distrito de Oldenburg. Mas a distribuição destes recursos não corresponde ao número real de alunos e às necessidades específicas das escolas. As escolas relatam uma necessidade fundamental de mais trabalho social escolar e de pessoal docente adicional para enfrentar os desafios que afetam os alunos.

Clara necessidade de ação para o estado da Baixa Saxônia

A necessidade emergente de ação também fica clara num decreto do estado da Baixa Saxónia, que entrou em vigor em 1 de agosto de 2017. Este decreto, intitulado “Trabalho Social com Responsabilidade Escolar”, visa garantir um elevado padrão de qualidade para o trabalho social pedagógico em todo o país e garantir flexibilidade na prestação de conhecimentos sociopedagógicos localmente. Isto foi desenvolvido num processo de diálogo com diversas partes interessadas, como associações de gestão escolar e o conselho estudantil estadual, a fim de garantir a implementação prática. Mais informações podem ser encontradas no [Baixa Saxônia Ministério](https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/aktuelles/ausbau_schulischer_socialwork_in_landesverponsun g/erlass_sociale_arbeit_in_schulischer_verponsung/konzept-sociale-arbeit-in-schulischer-verponsung-150693.html).

Em resumo, é claro: o distrito de Oldenburg não só exige mais recursos financeiros do estado da Baixa Saxónia, mas também uma estratégia sustentável para garantir o trabalho social escolar. O desacordo contínuo entre os municípios e o estado relativamente ao financiamento está a tornar-se cada vez mais um obstáculo no caminho para melhorar a oferta educativa nas nossas escolas.