Teerajajad õpingud Ruhri Lääne rakenduskõrgkoolis: nii see toimib!

Teerajajad õpingud Ruhri Lääne rakenduskõrgkoolis: nii see toimib!

Bottropis asuv Ruhr Westi rakendusteaduste ülikool ei oma piirkonnas mitte ainult esmaklassilist mainet, vaid on ka kõrgelt spetsialiseerunud digitaliseerimisele ja jätkusuutlikkusele. Nagu Bottroper Zeitung teatab, on arvutiteaduse ning energia- ja keskkonnateaduste kursused populaarsuse skaala tipus. Olenemata sellest, kas teil on bakalaureusekraad, magistrikraad või doktorikraad – tehnoloogia- ja keskkonnaentusiastid saavad siin oma raha väärt. Eriti huvitav on ülikooli pühendumus oma üliõpilaste toetamisele: nad saavad kasu stipendiumidest, mis võimaldavad peaaegu tasuta haridust, vaid semestritasuga.

Ülikooli taga on tugev meeskond, sealhulgas prof dr.-Ing. Uwe Handmann, kes töötab dekaanina ja neuroinformaatika professorina. Õpilased, nagu Emily Rudolf, kes valib interdistsiplinaarse inim-tehnoloogia interaktsiooni kursuse, kogevad põnevat arvutiteaduse, psühholoogia ja disaini kombinatsiooni. Kaasaegne tehniline varustus ja kaasaegne õppesisu annavad neile õpilastele tõelise eelise tööturul, kus väljavaated on äärmiselt head.

Innovatsiooni koht

Ülikooli eriline esiletõst on ülikoolilinnak, mis toimib kui "Energialinnak". Siin tehakse intensiivset tööd energiatõhususe ja taastuvenergia uuringute alal. Teine tähelepanuväärne teema on õpilaste kaasatus ühiskondlikesse tegevustesse; Nad mitte ainult ei toeta üksteist, vaid loovad väärtuslikke kontakte ettevõtete ja asutustega. Praktilisi kogemusi edendatakse selliste projektide kaudu nagu eakatele mõeldud digilahendused ja ajalooline seltskond.

Sellega seoses on põnev mainida ka seda, et ülikool võtab töötoa ja kahe kaastööga osa 25. inim- ja arvutikonverentsist Chemnitzis. Justyna Sedkowskal ja prof dr Stefan Geisleril arvutiteaduste instituudist on varuks paljulubavaid teemasid: nende töötuba kannab pealkirja "Selle jaoks on rakendus… Aga kas see peaks olema?" Siin vaadeldakse kriitiliselt vajadust tehnoloogiliste lahenduste järele ja arutatakse, millised alternatiivid võiksid olla mõttekamad. Selles kontekstis keskendutakse ka osalusdisaini eetilistele küsimustele inimese ja masina interaktsioonis, mida käsitletakse esimeses artiklis. Lisaks esitletakse bakalaureusetööd, mis käsitleb kõrgelt automatiseeritud rongide ohutusaspekte. Bakalaureusetöö tulemused pärinevad Marius Heroldilt ja näitavad, kuidas demograafilised tunnused nagu vanus ja sugu mõjutavad usaldust tehnoloogiate vastu.

Digitaliseerimise strateegiline orientatsioon

Pilk kastist väljapoole näitab, et ka teised ülikoolid, nagu Frankfurdi rakenduskõrgkool, tegelevad teadlikult digitaliseerimise teemaga. Sellega püütakse seada digitaliseerimine strateegiliseks juhiseks oma õpilaste tuleviku kindlustamisel. Frankfurdi rakenduskõrgkooli info kohaselt on eesmärk olla aastaks 2035 üks juhtivaid ülikoole digitaliseerimise vallas. Siin on fookuses kõigi ülikooliliikmete digipädevuse edendamine.

Digitaristut tuleks alati ajakohasena hoida kaasaegsete tehnoloogiate ja koostöö kaudu teiste ülikoolidega. Eesmärk on muuta kõik protsessid täielikult digitaalseks ja paberivabaks ning seeläbi töötada välja terviklik digitaliseerimisstrateegia.

Tänu oma pühendumusele õpetamisele ja teadustööle ning püüdlustele luua tulevikku suunatud digitaalne infrastruktuur, Bottropis asuv Ruhri Lääne rakendusteaduste ülikool positsioneerib end atraktiivse õppeasutusena. See tõestab, et kaasaegne haridus ja aktiivne teadustöö digitaliseerimise vallas on lahutamatult seotud – eduka tuleviku nimel STEM-maailmas.