Krefeld legt sterke accenten op onderwijsgelijkheid in Noordrijn-Westfalen!

Krefeld legt sterke accenten op onderwijsgelijkheid in Noordrijn-Westfalen!

Het onderwijsbeleid in Noordrijn-Westfalen heeft grootse plannen: op 30 augustus 2025 werd de tweede ronde van het Start Chances-programma gepresenteerd, en het belooft echt een verschil te maken voor studenten in Krefeld en daarbuiten. De parlementsleden van Krefeld, Britta Oellers en Marc Blondin, benadrukten hoe belangrijk dit gezamenlijke onderwijsbeleidsproject is, dat wordt gesteund door zowel de federale als de deelstaatregeringen. Komend schooljaar 2025/2026 zullen 17 scholen in Krefeld profiteren van financiering, die deel uitmaakt van een ambitieus plan dat tot doel heeft meer gelijke kansen in het onderwijs te bereiken.

In totaal zal er in de programmaperiode van tien jaar 4,6 miljard euro naar het onderwijs vloeien. Deze fondsen zijn bedoeld om specifiek ongeveer 923 scholen in Noordrijn-Westfalen te ondersteunen, wat ruim 500 scholen meer zijn dan in het voorgaande jaar. Eén doel van dit programma is om onderwijssucces onafhankelijk te maken van de sociale achtergrond, omdat de toegang tot onderwijs niet afhankelijk mag zijn van de portemonnee van de ouders.

Een blik op de ondersteunde scholen

In Krefeld profiteren de volgende scholen van in totaal ongeveer 20 miljoen euro: de Kurt-Tucholsky scholengemeenschap, de Regenbogen basisschool, de Krähenfeld basisschool, de Vulkanstrasse basisschool en vele anderen. Deze scholen krijgen op meerdere vlakken ondersteuning om hun leerlingen de best mogelijke leeromstandigheden te bieden.

• Kurt-Tucholsky Gesamtschule
• Regenbogen Grundschule
• Krähenfeld Grundschule
• Grundschule Vulkanstraße
• Grundschule Felbelstraße
• Grundschule Westparkstraße
• Josefschule
• Mosaikschule
• Grundschule am Stadtpark Fischeln
• Mariannenschule
• Lindenschule
• Gebrüder-Grimm Grundschule
• Buchenschule
• Albert-Schweitzer-Realschule
• Hannah-Arendt-Gymnasium
• Berufskolleg Glockenspitz
• Gesamtschule Kaiserplatz

In een notendop: de pijlers van het programma

Hoe ziet het programma er precies uit? Het is gebaseerd op drie hoofdpijlers: Ten eerste wordt er geïnvesteerd in leeromgevingen, zodat scholen moderne leerplekken worden. In de tweede plaats zijn er kansenbudgetten die scholen financiële ruimte bieden voor individuele ontwikkelingsmaatregelen. Ten derde zullen er nieuwe posities voor schoolmaatschappelijk werk en specialisten worden gecreëerd, ongeveer 900 in totaal – een belangrijke verbetering voor scholen, die onder grote druk staan.

Vooral in een onderwijssysteem dat vaak als oneerlijk wordt ervaren, is het van cruciaal belang dat dergelijke initiatieven worden genomen. Uit onderzoek blijkt dat sociale achtergrond nog steeds een beslissende invloed heeft op onderwijssucces. Uit de IQB-landenvergelijking blijkt bijvoorbeeld dat kinderen uit sociaal achtergestelde gezinnen aanzienlijk slechtere onderwijskansen hebben. Dit is waar het Start-Chances-programma deze ongelijkheden wil verkleinen door gerichte maatregelen te implementeren om basisvaardigheden op het gebied van lezen, schrijven en rekenen te bevorderen.

Een weg naar gelijke kansen

De toename van gelijke kansen is niet alleen het middelpunt van de politieke agenda; de samenleving vraagt ​​er ook om. Uit een onderzoek bleek dat 78% van de Duitsers gelijke kansen belangrijk vindt. De ambities van het Start-Chances-programma maken deel uit van een brede maatschappelijke beweging die zich richt op het bestrijden van een van de belangrijkste oorzaken van onrecht: onderwijs.

Iedereen die de onderwijskansen wil verbeteren, moet vandaag investeren om morgen voor iedereen eerlijke concurrentievoorwaarden te creëren. Daarom kan de aangekondigde 20 miljard euro over een periode van tien jaar een groot verschil maken door een miljoen studenten te ondersteunen en sociale achtergrond niet langer als een doorslaggevende factor in het onderwijs te beschouwen. Onderwijsongelijkheid mag het lot van de volgende generatie niet bepalen – hier wordt een belangrijk signaal afgegeven dat ook tot buiten Krefeld zal uitstralen.

Over het geheel genomen laat het zien dat het Start-Chances-programma niet alleen de noodzakelijke financiële steun biedt, maar ook een paradigmaverschuiving in het onderwijslandschap vertegenwoordigt. We kunnen alleen maar hopen dat dit programma een precedent schept – op de best mogelijke manier!