Sem calor na Renânia-Palatinado: as escolas lutam contra o calor do verão!

Sem calor na Renânia-Palatinado: as escolas lutam contra o calor do verão!

Nas últimas semanas, o calor na Renânia-Palatinado levou muitas escolas e creches ao limite. Embora temperaturas acima de 30 graus nas salas de aula dificultem o aprendizado, surge a pergunta: quando é que existe realmente ausência de calor? Alto n-tv A gestão escolar tem a palavra final na decisão. Se a temperatura ambiente for medida acima de 27 graus, eles não poderão conceder calor, sempre a critério pedagógico. É importante notar que as escolas primárias e as creches não têm quaisquer requisitos vinculativos para condições sem calor.

No entanto, as circunstâncias nas escolas são muito diferentes. Na Renânia-Palatinado, muitas instalações não estão equipadas com ar condicionado ou mesmo ventiladores, pelo que o equipamento das salas depende fortemente da respectiva autoridade escolar. A União da Educação e da Ciência (GEW) apela, portanto, a uma modernização abrangente dos edifícios escolares, a fim de introduzir medidas adequadas de proteção contra o calor.

Beba e faça exercícios em clima quente

A questão das opções de consumo em altas temperaturas também se tornou mais explosiva. As bebidas nas creches são normalmente cobertas pelo subsídio de refeição, enquanto as escolas estão cada vez mais a instalar bebedouros ou dispensadores de água. Alto Cabo de aço No entanto, não existe um conceito uniforme para a água potável e não existe regulamentação sobre se as aulas de educação física ocorrem ao ar livre ou em ambientes fechados sob altas temperaturas. Além disso, muitos professores consideram que ir à casa de banho é perturbador, o que torna difícil discutir o consumo de álcool nas aulas.

Durante os meses quentes, o horário escolar é frequentemente afetado por cortes. Algumas escolas decidem encurtar as aulas de 45 para 30 minutos, a fim de permitir uma aprendizagem altamente eficiente nestas condições. O Ministério da Educação da Renânia-Palatinado sublinha que os respectivos diretores das escolas conhecem melhor a situação climática nas suas escolas, razão pela qual não existe uma regulamentação uniforme para a ausência de calor, como relatam muitos outros sites.

Representantes estudantis e demandas

O conselho estudantil estadual não exige limites no que diz respeito ao vestuário, a fim de promover o autodesenvolvimento dos alunos. O GEW também afirma que é urgentemente necessário ouvir mais as preocupações dos estudantes. A Ajuda Ambiental Alemã também apontou a situação e fala de um atraso de investimento de 46 mil milhões de euros em renovações escolares no que diz respeito à adaptação à crise climática. A este respeito, o DUH apela a um programa de financiamento especial para tornar os edifícios escolares mais resistentes ao calor. Os estudantes de Friburgo já iniciaram uma petição por melhores medidas de proteção térmica, uma vez que muitas salas de aula aquecem acima dos 30 graus e os exames não deveriam ser realizados nestas condições, o que viola as diretrizes de saúde e segurança ocupacional.

Os desafios que as alterações climáticas colocam às escolas são grandes. Em Colónia houve até relatos de que temperaturas superiores a 46 graus foram medidas nas salas de aula, o que significou que muitos estudantes não receberam aquecimento. A discussão sobre a resposta correta às ondas de calor continua por boas razões. As escolas precisam urgentemente de ser melhoradas, não só para proteger a saúde dos alunos, mas também para proporcionar aos professores um ambiente de trabalho confortável. O GEW apela, portanto, a directrizes vinculativas para a saúde e segurança ocupacional nas instituições de ensino, a fim de enfrentar estes desafios.