Pięć nowych robotów teleobecności dla studentów w Ulm i Alb-Donau-Kreis!

Pięć nowych robotów teleobecności dla studentów w Ulm i Alb-Donau-Kreis!

W Ulm i dzielnicy Alb-Donau znacznie zwiększa się oferta robotów teleobecności dla szkół. Pięć organizacji non-profit połączyło siły, aby promować zakup nowych urządzeń. Głośny Modny Fundusze na urządzenie otrzymają każda z następujących instytucji: Fundacja Beurer, Fundacja Ernsta Wilkena, stowarzyszenie wspierające Rotary Club of Ulm, Dochód na cele społeczne Sparkasse Ulm i Fundacja Volksbank.

Dużą zaletą tych robotów jest to, że umożliwiają dzieciom i młodzieży z ograniczeniami zdrowotnymi udział w lekcjach, zarówno w domu, jak i w szpitalu. Przesyłają obraz i dźwięk w czasie rzeczywistym do urządzeń mobilnych uczniów, co umożliwia komunikację i interakcję z nauczycielami i kolegami z klasy. Awatar robota może nawet symbolicznie zająć miejsce ucznia, co znakomicie sprzyja integracji szkoły.

Wysoki popyt i ważne wsparcie

Jak dotąd w dzielnicowym centrum medialnym w Ulm dostępne są trzy roboty teleobecności, które są powszechnie wynajmowane. Zapotrzebowanie na te urządzenia jest duże i po uruchomieniu dodatkowe roboty zostaną wypożyczone szkołom na terenie całego Ulm i dzielnicy Alb-Donau LMZ zgłoszone. Ministerstwo Kultury wspiera wykorzystanie tych awatarów i widzi w nich doskonałą szansę dla studentów, którzy są nieobecni przez dłuższy okres – czy to ze względu na problemy zdrowotne, czy inne wyzwania.

Funkcjonowanie takich systemów teleobecności podlega pewnym warunkom. Po pierwsze, muszą zostać spełnione wymogi dotyczące nauczania na odległość. Istnieją również rygorystyczne wytyczne dotyczące ochrony danych osobowych wszystkich osób obecnych w klasie. Wymagana jest zgoda wszystkich zaangażowanych stron, co reguluje przykładowa umowa użytkownika.

Szczegóły techniczne i zastosowanie

Wykorzystane roboty posiadają obrotowe kamery, mikrofony i wyświetlacze LED do komunikacji. Dają wgląd w codzienne życie szkoły, jakiego nie są w stanie zaoferować stacjonarne kamery internetowe. Dzięki ruchomej głowie i wewnętrznym głośnikom awatary mają ogromne znaczenie nie tylko dla nauczyciela, ale także dla uczniów. Te żywe lekcje poprawiają samopoczucie emocjonalne dzieci i ułatwiają ich powrót do codziennego życia szkolnego.

Okręgowe centrum medialne jest odpowiedzialne za administrację i wypożyczanie tych szkolnych awatarów, a także zapewnia wsparcie techniczne. Każda zainteresowana szkoła może skontaktować się bezpośrednio z ośrodkiem – na przykład e-mailem lub telefonicznie. To pokazuje, jak duże jest zaangażowanie nie tylko w zwiększanie dostępności edukacji, ale także w promowanie interakcji społecznych wśród uczniów Okręgowe Centrum Medialne ubezpieczony.

Władze miasta Ulm są wdzięczne zaangażowanym fundacjom i stowarzyszeniom za ich zaangażowanie. Ostatecznie z tych innowacji technicznych korzystają nie tylko uczniowie, których to dotyczy, ale także całe środowisko szkolne.