Köngener Burgschule starter banebrydende projekt for en bæredygtig fremtid!

Köngener Burgschule starter banebrydende projekt for en bæredygtig fremtid!

I det aktive samfund Köngen har Burgschule lanceret et spændende pilotprojekt dedikeret til FN's bæredygtighedsmål (SDG'er). Et tværfagligt og tværgående læringsformat kaldet "SeWi – Self-Effective Work" udvikles specifikt til klassetrin 5 til 8. Eleverne bliver konfronteret med emner relateret til bæredygtighed, retfærdighed og globalt ansvar i kreative workshops i to til tre timer om ugen. Hvordan esslinger-zeitung.de rapporter, er målet med projektet, at de studerende tager ansvar for bæredygtige og sociale problemstillinger og lærer på en praksisorienteret måde. Fokus er på de 17 SDG'er, der skal implementeres i 2030.

Men skolens dagsorden handler ikke kun om at lære om bæredygtighed. Tidligere har elever taget initiativer om miljøspørgsmål, såsom et brev til borgmesteren, der påpeger affaldsproblematikken ved pumptracken. Eleverne kan også få praktisk erfaring ved at kommunikere med eksterne samarbejdspartnere og starte projekter for at forebygge plastikspild, såsom at øge bevidstheden om snackemballage. Lærerne Julia Grundler og Nina Mayer udviklede det innovative læringsformat, og det vækker stor interesse. Skolerådet vil aflægge projektet på besøg og understrege den betydning dette initiativ har for skolesamfundet.

Forskellige emner og læringsformer

Konceptet fremmer ikke kun miljøbevidsthed, men fokuserer også på udvikling af bløde færdigheder. Eleverne lærer at tage ansvar og tænke kreativt, fx i skolehaveprojekter. Ligestilling er også et centralt emne, der optager eleverne. Ved at sætte spørgsmålstegn ved kønsstereotyper fremmes en bevidsthed om ligestilling. SDG'erne, der blev vedtaget af 193 FN-medlemslande den 25. september 2015, dækker en bred vifte. Dette omfatter bekæmpelse af fattigdom, miljøbeskyttelse, uddannelse for alle samt beskyttelse af børns sundhed og reduktion af uligheder, som UNICEF fremhæver i sin opfordring til integration af målene for bæredygtig udvikling i undervisningen, som kan findes på unicef.de kan læse.

Grundtanken med projektet i Köngen viser, at uddannelse er et vigtigt middel til at forberede den yngre generation på fremtidens udfordringer. Lærere verden over opfordres til at motivere deres elever og aktivt arbejde hen imod bæredygtig udvikling. En række materialer og lektioner er gjort tilgængelige online for at hjælpe lærere, som kan findes på forskellige hjælpeorganisationers læringsplatform.

De studerendes engagement i bæredygtige emner er tydeligt mærkbart og styrkes også af støtte fra lokale aktører. Et kick-off arrangement skal give startsignalet til et netværk, der tager initiativ til at implementere SDG'erne i regionen. Her næres de unges kreative ånd, når de påtager sig ansvar og udvikler innovative løsninger på bæredygtige udfordringer.