Marina Weisband: Fremme demokrati for vores børn!

Marina Weisband: Fremme demokrati for vores børn!

I dag, den 2. juli 2025, repræsenterer fremme af demokrati også en central udfordring i Köln. Marina Weisband, engageret psykolog og tidligere politisk direktør i Piratpartiet, gjorde det klart i sit seneste foredrag, at demokrati ikke kun skal ønskes, men aktivt leves og læres. I skoler og projekter arbejder hun utrætteligt med at forankre demokratifremme i en tidlig alder for at give de unge en følelse af selvstændighed og personligt ansvar. Det er særligt vigtigt for hende, at skolerne giver eleverne mere kreativ frihed for at modvirke en tilstand af tillært hjælpeløshed, som kan fungere som grobund for ekstremisme og populisme. Disse synspunkter repræsenterer hun ikke kun som medlem af Miljøpartiet De Grønne, hvor hun har fokus på uddannelse og digitalisering, men også som leder af aula-elevprojektet.

Weisband, der er født i Ukraine i 1987 og nu bor med sin familie i Münster, har af egen erfaring oplevet forvandlingen fra en apolitisk studerende til en politisk aktiv personlighed. Det viser, hvor vigtigt det er at sætte unge i stand til at deltage i samfundet som ansvarlige borgere på et tidligt tidspunkt. Demokrati, understreger hun, er et vilkår, der altid skal kæmpes for og ikke er givet af naturen. Heidelberg Aktuel beretter om deres indtrængende appel om, at hver enkelt kan bidrage til at styrke demokratiet gennem deres engagement.

Demokratiundervisning på alle livets områder

De udfordringer, som demokratiet står over for i dag er forskellige. Sociale skel er stigende, og demokratiske værdier bliver testet verden over. Det er derfor så meget desto vigtigere at fremme demokratiundervisningen ikke kun i skolerne, men også i daginstitutioner, i erhvervsuddannelserne og i voksenundervisningen. I daginstitutioner lærer børn allerede, hvad deltagelse og medbestemmelse betyder, og hvordan de kan værdsætte forskellighed. I skolerne er det afgørende, at eleverne internaliserer værdier som tolerance og respekt. Undervisningsserverne giver information om forskellige materialer om demokratiundervisning, især med hensyn til racisme, antisemitisme og diskrimination. Denne uddannelse skal dog ikke kun være teoretisk, men også opleves praktisk, for demokratiet trives med borgernes engagement.

De CJD går ind for demokrati som et værdifuldt aktiv, som alle kan lære og leve sammen. Dette fremmer alle menneskers aktive deltagelse i et åbent, inkluderende samfund. Aktuel opmærksomhed er på farerne ved ekstremisme og sociale kriser, som repræsenterer en af ​​de største udfordringer for demokratiet. CJD tilbyder forebyggelses- og støtteprogrammer, der omfatter både indrejsehjælp og støtte til dem, der ønsker at forlade ekstremistiske scener. Dette er især vigtigt i tider, hvor mange elever føler sig utrygge, og lærere i stigende grad beder om hjælp.

Uddannelse som nøglen til demokrati

Uddannelsesserverne understreger betydningen af ​​uddannelse i demokratiundervisningen. Dette koncept skal forankres på tværs af fag i timerne og i hele ungdomsvelfærden. Især i socialpædagogikken ses demokratiundervisning som en forebyggende indsats mod radikalisering. Aktuelle fagdage og diskussioner viser, hvor vigtig politisk uddannelse er for social sammenhængskraft. Derfor skal alle uddannelsestilbud også omhandle inklusion af mennesker med handicap for at opnå et "Intet om os uden os!" at indse. Dette understøtter FN's konvention om rettigheder for personer med handicap, som kræver medbestemmelse og deltagelse fra alle mennesker.

I lyset af den nuværende politiske situation er det derfor vigtigt, at vi alle gør vores del for at opbygge demokrati. Kun sammen kan vi forsvare vores værdier og skabe et demokratisk samfund, der giver plads til alle. Uddannelsesserveren og mange andre initiativer er tilgængelige for at understøtte denne vigtige opgave.