Marina Weisband: Spodbujanje demokracije za naše otroke!

Marina Weisband: Spodbujanje demokracije za naše otroke!

Danes, 2. julija 2025, predstavlja spodbujanje demokracije tudi v Kölnu osrednji izziv. Marina Weisband, predana psihologinja in nekdanja politična direktorica Piratske stranke, je v svojem zadnjem predavanju jasno povedala, da si demokracije ni treba le želeti, temveč jo je treba aktivno živeti in se je učiti. V šolah in projektih si neutrudno prizadeva za spodbujanje demokracije že v zgodnjem otroštvu, da bi mladim dala občutek samoučinkovitosti in osebne odgovornosti. Posebej pomembno se ji zdi, da šole učencem ponudijo več ustvarjalne svobode, da se zoperstavijo stanju naučene nemoči, ki je lahko gojišče za ekstremizem in populizem. Ta stališča zastopa ne le kot članica Zelenih, kjer se osredotoča na izobraževanje in digitalizacijo, ampak tudi kot vodja projekta sodelovanja študentov aula.

Weisbandova, ki se je leta 1987 rodila v Ukrajini in zdaj z družino živi v Münstru, je preobrazbo iz apolitične študentke v politično aktivno osebnost doživela iz lastnih izkušenj. To dokazuje, kako pomembno je mladim že v zgodnji fazi omogočiti sodelovanje v družbi kot odgovorni državljani. Demokracija je, poudarja, pogoj, za katerega se je vedno treba boriti in ni danost narave. Heidelberški tok poroča o njihovem nujnem pozivu, da lahko vsak posameznik s svojo zavzetostjo prispeva h krepitvi demokracije.

Vzgoja za demokracijo na vseh področjih življenja

Izzivi, s katerimi se danes sooča demokracija, so različni. Družbene delitve se povečujejo in demokratične vrednote so na preizkušnji po vsem svetu. Zato je toliko bolj pomembno spodbujati izobraževanje o demokraciji ne samo v šolah, temveč tudi v vrtcih, poklicnem usposabljanju in izobraževanju odraslih. Otroci se že v vrtcih učijo, kaj pomeni sodelovanje in soodločanje ter kako lahko cenijo različnost. V šolah je ključnega pomena, da učenci ponotranjijo vrednote, kot sta strpnost in spoštovanje. Izobraževalni strežniki nudijo informacije o različnih gradivih o izobraževanju za demokracijo, zlasti v zvezi z rasizmom, antisemitizmom in diskriminacijo. Vendar pa to izobraževanje ne sme biti le teoretično, ampak tudi praktično izkušeno, saj demokracija uspeva na zavezanosti državljanov.

The CJD zagovarja demokracijo kot dragocenost, ki se je lahko vsi naučijo in živijo skupaj. To spodbuja aktivno sodelovanje vseh ljudi v odprti, vključujoči družbi. Trenutna pozornost je namenjena nevarnostim ekstremizma in družbenih kriz, ki predstavljajo enega največjih izzivov demokracije. CJD ponuja preventivne in podporne programe, ki vključujejo pomoč pri vstopu in podporo za tiste, ki želijo zapustiti ekstremistična prizorišča. To je še posebej pomembno v časih, ko se številni učenci počutijo negotove in učitelji vse pogosteje prosijo za pomoč.

Izobraževanje kot ključ do demokracije

Izobraževalni strežniki poudarjajo pomen izobraževanja v izobraževanju za demokracijo. Ta koncept mora biti zasidran med predmeti v pouku in v celotnem socialnem varstvu mladih. Predvsem v socialni vzgoji se vzgoja za demokracijo obravnava kot preventivni ukrep proti radikalizaciji. Aktualni strokovni dnevi in ​​razprave kažejo, kako pomembna je politična izobrazba za družbeno kohezijo. Zato morajo vse izobraževalne ponudbe obravnavati tudi vključevanje invalidov, da bi dosegli »Nič o nas brez nas!« spoznati. To podpira Konvencijo ZN o pravicah invalidov, ki zahteva soodločanje in sodelovanje vseh ljudi.

Glede na trenutno politično situacijo je zato nujno, da vsi prispevamo svoj delež k izgradnji demokracije. Samo skupaj lahko ubranimo naše vrednote in ustvarimo demokratično družbo, ki ponuja prostor za vse. Izobraževalni strežnik in številne druge pobude so na voljo v podporo tej pomembni nalogi.