Професор от Харвард предупреждава: Ето как родителите застрашават езиковото развитие на децата си!

Професор от Харвард предупреждава: Ето как родителите застрашават езиковото развитие на децата си!

В скорошна дискусия за езиковото развитие на децата професорът от Харвард Катрин Сноу отбелязва, че много родители възприемат фундаментално погрешен подход към усвояването на езика от децата си. Според нея много майки и бащи се фокусират прекомерно върху коригирането на граматиката на малките деца, вместо да се съсредоточат върху съдържанието на техните изказвания. Това могат да бъдат индивидуално предизвикателни ситуации, в които децата се опитват да изразят сложни мисли.

Сноу, професор по когнитивност и образование, подчертава, че богатата на език среда е от решаващо значение за развитието на езиковите умения. Обогатяващи елементи като много разговори с възрастни, възможности за въпроси и съвместно четене са сред основните фактори на такава среда. Децата, които се радват на тази подкрепа, имат по-добър общ шанс за здравословно езиково развитие. Според скорошни проучвания около 15 процента от децата все още не са надхвърлили границата от 50 думи до двегодишна възраст, което ги прави така наречените „късно говорещи“ и потенциално води до проблеми с езиковото развитие.

Значението на първите години от живота

Решаващите години за езиковото развитие са първите три, както подчертава логопедът Натали Фрей от университета във Вюрцбург. Тя също предупреждава, че пренебрегваните нарушения в езиковото развитие в училищна възраст често могат да доведат до затруднения при четене и правопис. Децата трябва да знаят поне 50 думи на възраст от 18 до 24 месеца, за да могат навреме да започнат да учат първите си словосъчетания. Всеки, който лекува твърде късно, рискува тези затруднения да се влошат.

Нарушенията в езиковото развитие са чести; около 6-8% от всички деца са засегнати. Те могат да се появят в различни форми, от нарушения на произношението до по-сложни нарушения като дисграматизъм или семантично-лексикални нарушения. Последните доказателства показват, че ранното откриване и лечение на тези заболявания е от решаващо значение. Програмите за ранна интервенция са важна част от решението. Те предлагат индивидуална подкрепа за идентифициране и коригиране на езикови проблеми.

Практически съвети за родители

За родителите е изключително важно да следят езиковите умения на децата си и да не се сравняват с други деца. Препоръчителен подход е да водите „дневник на речника“, за да документирате напредъка на вашето дете. Ако има притеснения, трябва да се консултирате с педиатри или логопеди за професионална оценка на езиковото ниво.

Мерките за ранна подкрепа, като тези, предлагани от специализирани терапии, могат значително да допринесат за подобряване на езиковите умения. Тези мерки често са предназначени да бъдат игриви, за да включат активно децата в учебния процес. Редовните разговори между родители, терапевти и деца са важни за проследяване на напредъка и предоставяне на целенасочена подкрепа.

На практика може да бъде полезно интегрирането на прости, забавни упражнения в ежедневието за насърчаване на езиковото развитие. Предложенията за последващи грижи също са важни за улесняване на прехода към ежедневието в училище. С ранна и балансирана подкрепа по-късните проблеми могат да бъдат избегнати и социалното и академично развитие може да бъде повлияно положително.

Бихме искали да насърчим всички родители да бъдат бдителни и да търсят помощ навреме. Защото, както подчертава професор Сноу, ключът към езиковото бъдеще на нашите деца е в първите им години.