Gli studenti di Brema falliscono: ultimo posto nella tendenza educativa del 2024!
Gli alunni della nona elementare di Brema occupano l'ultimo posto a livello nazionale nella tendenza educativa IQB 2024. Le cause sono le conseguenze del coronavirus e lo stress sociale.

Gli studenti di Brema falliscono: ultimo posto nella tendenza educativa del 2024!
In una conclusione allarmante, l’andamento dell’istruzione IQB nel 2024 ha mostrato che gli alunni della nona elementare di Brema sono i più deboli dello stato. Con una media di soli 436 punti in matematica si collocano all'ultimo posto rispetto agli altri Länder federali. Si tratta di un calo di quasi 40 punti rispetto alla media nazionale di 474 punti, che aumenta ulteriormente le preoccupazioni sulla qualità dell'istruzione a Brema. I risultati sono stati presentati in una conferenza stampa il 16 ottobre 2025 e sono il risultato di un ampio sondaggio in cui sono stati testati 50.000 studenti provenienti da più di 1.500 scuole, inclusi 2.234 studenti di Brema di 60 scuole [t-online.de].
I problemi non si limitano solo a Brema. La media nazionale complessiva mostra una tendenza al ribasso in matematica e scienze naturali. Nelle materie biologia, chimica e fisica gli studenti di Brema ottengono 443, 438 e 439 punti, e anche qui molti non raggiungono lo standard minimo richiesto per il diploma di scuola media (MSA).
Le sfide che devono affrontare gli studenti di Brema
Un'attenzione particolare è rivolta al background immigratorio degli studenti di Brema, che colpisce più della metà di loro. Dal 2018 questa quota è aumentata di quasi 12 punti percentuali. Questi cambiamenti demografici pongono enormi sfide al sistema educativo, che si riflettono in scarsi risultati. Le cause sono diverse e vanno dalle conseguenze della pandemia del coronavirus, che ha colpito molti studenti nei primi anni delle scuole secondarie, alle pressioni sociali come i timori dovuti alle guerre, le preoccupazioni economiche e la crisi climatica.
Come spiega dettagliatamente tagesschau.de, è aumentato anche lo stress psicologico, soprattutto tra le ragazze. L'entusiasmo per le materie MINT (matematica, informatica, scienze naturali e tecnologia) è costantemente diminuito, cosa che non vale solo a Brema ma in tutti i Länder federali. I ricercatori attribuiscono questo in parte al maggiore utilizzo dei social media, che ha un impatto negativo sulla concentrazione e sulla salute mentale.
La situazione nazionale
Le cifre mostrano che circa un quarto degli studenti non soddisfa lo standard minimo per l'MSA in matematica e chimica. Ad esempio, il 24% fallisce in matematica, il 25% in chimica e il 10% in biologia. Anche in fisica, solo il 16% degli studenti supera l'MSA, come mostra il rapporto di iqb.hu-berlin.de. Questo sviluppo riguarda tutti i 16 Länder federali, con Brema, Assia, Nord Reno-Westfalia e Saarland che occupano le posizioni più basse.
I Länder federali Baviera, Baden-Württemberg e Sassonia si collocano invece sopra la media. Non si può trascurare l’impressione che il rendimento degli studenti sia in costante calo dal 2018. Mentre in precedenza i risultati erano stabili, ora sono necessari programmi di sostegno mirati per rafforzare la motivazione e la fiducia in se stessi dei giovani e per sviluppare ulteriormente la formazione degli insegnanti.
I risultati allarmanti del trend educativo IQB 2024 sono un chiaro promemoria per tutti coloro che sono coinvolti nel sistema educativo. Le sfide sono grandi e c’è da sperare che vengano presto adottate misure adeguate per preparare al meglio gli studenti al loro futuro in un mondo sempre più complesso.