منطقة أويسكيرشن: نموذج جديد للمساعدة الطبقية من أجل دمج أفضل!
تقدم منطقة Euskirchen نموذجًا جديدًا للمساعدة الصفية لتحسين مشاركة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. تعرف على الخلفية والتأثيرات.

منطقة أويسكيرشن: نموذج جديد للمساعدة الطبقية من أجل دمج أفضل!
يحدث الكثير في منطقة أوسكيرشن: يتم تقديم نموذج جديد للمساعدة الصفية لتقديم المزيد من الدعم للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. يحل النظام محل الدعم المدرسي السابق ويهدف إلى تحسين المشاركة في التعليم. والهدف أيضًا هو تقليل الوصمة من خلال إعادة التنظيم هذه وفي نفس الوقت تقليل تكاليف الدعم المدرسي. كما كولونيا سيتي جازيت تم الإبلاغ عن هذا النموذج، وليس المقصود منه أن يكون إجراءً لتوفير التكاليف، ولكنه يمثل حاليًا عبئًا إضافيًا للتكلفة.
والنقطة الحاسمة الأخرى هي خفض الميزانية بمقدار مليون يورو، وهو أمر غير مستدام. الحق في المساعدة على الاندماج قابل للتنفيذ، وهو ما يشكل حافزًا إضافيًا للمسؤولين عن التنفيذ الأمثل للنظام الجديد. وتخطط ولاية شمال الراين وستفاليا أيضًا لإلغاء بدل الإدماج الذي يبلغ حوالي 730 ألف يورو. وقد يعني هذا أن على المدارس أن تتحمل المزيد من المسؤولية عن تدابير الاندماج حتى تتمكن من الاستجابة بمرونة للتحديات.
المرونة والدعم الوقائي
وينص النموذج الجديد على أن مساعدي الفصل يتصرفون بشكل شمولي ليس فقط من خلال تقديم الدعم الفردي، ولكن أيضًا تعزيز التعلم داخل الفصل بأكمله. ومن الأمثلة على ذلك مدرسة ماتياس هاغن في كوشنهايم، التي تضم 205 طلاب. وهنا، يستمر أحد عشر طالبًا في تلقي الدعم المدرسي الفردي، في حين أن 25 طالبًا هم جزء من النموذج الجديد ويستفيدون من 16 مساعدًا صفيًا. والمدارس الأخرى التي سيتم تضمينها في هذا المفهوم هي المدارس الابتدائية في ميتشيرنيخ، وكومرن، وساتزفي، وكال، ولوكراث.
واللافت بشكل خاص هو أن رعاية مساعدي الفصل ستختلف من أجل اكتساب خبرات مختلفة. لقد استجابت المدارس المختارة بشكل إيجابي لهذا الابتكار وسيتم عقد جلسات إعلامية لمساعدة أولياء الأمور على معالجة مخاوفهم. غالبًا ما يشعرون بالقلق من أن أطفالهم قد يتلقون دعمًا أقل.
ردود فعل إيجابية من المعلمين
وقد شارك المعلمون في المشروع في مرحلة مبكرة وكانت ردود الفعل الأولية إيجابية باستمرار. بالإضافة إلى ذلك، تم تحديد نسبة التوظيف عالية في البداية لمنح المعلمين الشعور بالأمان. يوجد حاليًا حوالي 480 مرافقة مدرسية مستمرة في منطقة أويسكيرشن - وهو اتجاه آخذ في الازدياد. ومن المقرر في البداية أن تستمر مدة المشروع لمدة عامين، مع إمكانية التمديد. ولضمان نجاح النموذج، يتم التخطيط لإجراء تقييم شامل.
يعد تنفيذ نموذج المساعدة الصفية في منطقة أوسكيرشن خطوة لن تفيد الأطفال المتضررين وأسرهم فحسب، بل ستساعد المدارس أيضًا على الاستجابة بشكل أفضل للاحتياجات الفردية لطلابها. هناك بالتأكيد شيء إيجابي في الهواء هنا!