Euskirchen kerület: Új osztálysegítő modell a jobb befogadás érdekében!

Euskirchen kerület: Új osztálysegítő modell a jobb befogadás érdekében!

Sok minden történik az Euskirchen kerületben: egy új osztálysegítési modellt mutatnak be, amely több támogatást nyújt a speciális igényű gyerekeknek. A rendszer a korábbi iskolai támogatást váltja fel, és az oktatásban való részvétel javítását célozza. A cél az is, hogy ezzel az átrendeződéssel csökkentsék a megbélyegzést, és egyben csökkentsék az iskolai támogatás költségeit. Ahogy a Kölni Városi Közlöny Jelentésük szerint a modellt nem takarékossági intézkedésnek szánják, de jelenleg többletköltséget jelent.

Egy másik kritikus pont a költségvetés egymillió eurós költségvetési megszorítása, ami tarthatatlan. A beilleszkedési segítséghez való jog érvényesíthető, ami további ösztönzést jelent a felelősök számára az új rendszer optimális megvalósításához. Észak-Rajna-Vesztfália tartomány a mintegy 730 000 eurós befogadási támogatás eltörlését is tervezi. Ez azt jelentheti, hogy az iskoláknak nagyobb felelősséget kell vállalniuk az integrációs intézkedésekért, hogy rugalmasan tudjanak reagálni a kihívásokra.

Rugalmasság és megelőző támogatás

Az új modell előírja, hogy az osztályasszisztensek holisztikusan járnak el, nemcsak egyéni támogatást nyújtva, hanem az egész osztályon belüli tanulást is elősegítik. Példa erre a kuchenheimi Matthias Hagen Iskola, amelynek 205 tanulója van. Itt továbbra is tizenegy diák részesül egyéni iskolai támogatásban, 25 diák pedig az új modell része, és 16 osztályasszisztensben részesül. A koncepcióban további iskolák szerepelnek a mechernichi, kommerni, satzveyi, kalli és lückerath-i általános iskolák.

Ami különösen figyelemre méltó, hogy az osztályasszisztensek szponzorációja változó lesz a különböző tapasztalatok megszerzése érdekében. A kiválasztott iskolák pozitívan reagáltak erre az újításra, és tájékoztató előadásokat tartanak, hogy segítsenek a szülőknek aggodalmaik kezelésében. Gyakran attól tartanak, hogy gyermekeik kevesebb támogatást kapnak.

Pozitív visszajelzések a tanároktól

A tanárok már korai szakaszban részt vettek a projektben, és a kezdeti visszajelzések folyamatosan pozitívak. Emellett a létszámarányt kezdetben magasra határozták meg, hogy a tanárok biztonságérzetét keltsék. Jelenleg körülbelül 480 iskolai kíséret folyik az Euskirchen kerületben – ez a tendencia egyre növekszik. A projekt kezdeti időtartama két évre szól, meghosszabbítási lehetőséggel. A modell sikerének biztosítása érdekében átfogó értékelést terveznek.

Az osztálysegítő modell bevezetése az Euskirchen körzetben olyan lépés, amely nemcsak az érintett gyermekek és családjaik javát szolgálja, hanem abban is, hogy az iskolák jobban reagáljanak tanulóik egyéni szükségleteire. Biztos van itt valami pozitív a levegőben!