Opettajat NRW-skandaalissa: Sairauslomalla, mutta silti aktiivinen!

Opettajat NRW-skandaalissa: Sairauslomalla, mutta silti aktiivinen!

Nordrhein-Westfalenissa meneillään oleva keskustelu sairaslomalla olevista opettajista aiheuttaa jännitystä ja paineita hallituksessa. Tietojen mukaan jotkut opettajat ovat aktiivisia muilla aloilla sairauslomalla olemisesta huolimatta. Erityisen skandaali tapaus on lukion opettaja, joka esiintyi keittoohjelmassa ja jopa voitti kilpailun ollessaan vuoden sairauslomalla. Tällainen tapaus ei ainoastaan ​​herätä kysymyksiä rehellisyydestä, vaan sillä voi myös olla vakavia seurauksia luottamukselle koulujärjestelmää kohtaan. Erityisesti piirihallitukset tuntevat olevansa pakotettuja ryhtymään toimenpiteisiin ja ovat jo käynnistäneet kurinpitomenettelyn asianosaisia ​​opettajia vastaan. Maailman kertoo, että 16 vuotta sairaslomalla ollut opettaja työskenteli osa-aikatyössään myös luontoterapeuttina, mikä korostaa tiukemman valvonnan tarvetta.

Kouluministeri Dorothee Feller (CDU) luokittelee nämä tapaukset "yksittäisiksi tapauksiksi" ja ilmoittaa nollatoleranssipolitiikasta sairauslomien väärinkäyttöä kohtaan, mutta oppositio, erityisesti FDP ja SPD, kritisoivat äänekkäästi nykyisiä valvontamekanismeja. Ne edellyttävät valtakunnallista menettelyä pitkään sairastuneiden opettajien työsoveltuvuuden tarkistamiseksi. Feller korostaa, että Nordrhein-Westfalenissa 1 388 opettajaa on sairaslomalla yli kuusi kuukautta, mikä vastaa vain 0,8 prosenttia kaikista 170 000 virkamiesopettajasta, ja että parempi lähestymistapa on väistämätön.

Arvostelujen tarve

Nykyinen tilanneraportti osoittaa, että 2 785 Nordrhein-Westfalenin osavaltion virkamiestä on ollut sairaslomalla yli kuusi kuukautta. Erityisen silmiinpistävää on se, että koulualalla vain noin puolet sairastuneista virkamiehistä oli virkalääkärin tarkastuksessa, kun taas oikeusalalla kolme neljäsosaa sairastuneista. Tämä ei välttämättä tarkoita avointa ja oikeudenmukaista sairausilmoitusten käsittelyä koulutusalalla.

Näiden valitusten lisäksi ajan aihe on yhä ajankohtaisempi. Sanotaan, että jokaisessa päivässä on 86 400 sekuntia, jotka meidän tulisi käyttää viisaasti. Sen sijaan, että antaisimme pienten negatiivisten kokemusten viedä elämästä iloa, voimme käyttää tämän ajan ihmissuhteisiin ja henkilökohtaiseen kehitykseen. Vaikka jotkut opettajat eivät ole noudattaneet sääntöjä aiemmin, on tärkeää arvostaa uudelleen sekä ajan että koulutuksen myönteisiä puolia. Patheos rohkaisee oppimaan vaikeista ajoista ja korostamaan aina hyvää.

Päätelmät ja näkymät

Nordrhein-Westfalenin koulupolitiikkaan kohdistuu tällä hetkellä suuria paineita säilyttää virkamiehen aseman koskemattomuus ja varmistaa, että tällaisia ​​väärinkäytöksiä ei enää tapahdu. Tulevat viikot ja kuukaudet näyttävät, miten osavaltion hallitus vastaa näihin haasteisiin ja mihin toimiin ryhdytään luottamuksen palauttamiseksi ja vahvistamiseksi koulutusjärjestelmää kohtaan. Nähtäväksi jää, kuullaanko opposition vaatimuksia tiukentuneesta valvonnasta ja mihin toimiin ryhdytään läpinäkyvän ja oikeudenmukaisen tarkastuksen varmistamiseksi tulevaisuudessa.